首页> 外文OA文献 >ANALISIS DAN PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHANudDATA NILAI PADA KURIKULUM 2013 “E-RAPOR” UNTUKudSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
【2h】

ANALISIS DAN PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI PENGOLAHANudDATA NILAI PADA KURIKULUM 2013 “E-RAPOR” UNTUKudSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

机译:加工信息系统的分析与开发2013年课程“电子报告”中的价值数据中等职业学校(职业学校)

摘要

Menjelang diberlakukannya aturan baru yaitu merujuk pada PeraturanudMenteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 53 tahun 2015udtentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan padaudPendidikan Dasar dan Menengah, terkait perubahan mekanis penilaian padaudkurikulum 2013, maka sekolah SMK secara nasional harus segera melakukanudperubahan secepatnya mengenai proses pelaksanaan penilaian, pengolahan nilaiuddan cara mengisi nilai rapor pada kurikulum 2013. Penelitian ini dilakukan denganudtujuan untuk: (1) merancang dan mengembangkan sistem informasi pengolahanuddata nilai pada kurikulum 2013 “E-Rapor” untuk Sekolah Menengah Kejuruanud(SMK) (2) mengetahui tingkat kelayakan perangkat lunak yang dikembangkan dariudsisi functional suitability, reliability, usability dan efficiency performance pada ISOud25010.udMetode penelitian yang digunakan adalah Research and Developmentud(R&D) serta prosedur yang digunakan dalam pengembangan sistem informasi iniudmenggunakan model pengembangan ADDIE , yang dilakukan melalui 5 tahap yaituudtahap analisis (analysis ), tahap perancangan (design ), tahap pengembanganud(development ), tahap implementasi (implementation ), dan tahap evaluasiud(evaluation).udHasil dari penelitian ini adalah (1) software sistem informasi pengolahanuddata nilai pada kurikulum 2013 “E-Rapor” untuk Sekolah Menengah Kejuruanud(SMK) dibuat dan dikembangkan menggunakan teknologi MVC berbasis frameworkudCodeigniter, dan juga dibuat dengan beberapa library seperti : CometChat, Jquery,udDatatables Server Side , Bootstrap, Toars dan Metronic. Secara garis besar sistemudini memiliki 3 user yaitu Administrator , Guru (Guru Mata Pelajaran atau Praktik,udGuru Wali, Guru BP) dan Siswa. (2) sistem informasi ini telah memenuhi standarudkualitas ISO 25010 dengan hasil pengujian yang telah dilakukan pada aspekudfunctional suitability mendapatkan hasil presentase sebesar 100%, pada pengujianudusability mendapatkan nilai presentase sebesar 83.41 % “Sangat Layak” dan nilaiudalpha cronbach sebesar 0.912 “Sangat Baik” , pada pengujian efficiencyudperformance menggunakan program Yslow mendapatkan nilai presentase sebesarud91% (sangat tinggi), sedangkan pada pengujian reliability menggunakan toolsudWAPT 9.3 didapatkan hasil 99.9% dengan kriteria “sangat tinggi”.udKata Kunci: Sistem Informasi, E-Rapor, pengolahan data nilai untuk K13,udKurikulum 2013, ADDIE , ISO 25010.
机译:在颁布新规则之前,该规则涉及印度尼西亚共和国教育和文化部长,关于中小学教育者和教育部门对学习成果的评估的2015年第53号法规,涉及2013年课程中评估的机械变化,是全国性的职业学校必须立即对2013年课程的评估,价值处理以及如何填写成绩单等级进行尽快的更改。这项研究旨在:(1)在2013年课程电子报告中设计和开发价值信息处理系统“对于职业高中(SMK)(2),根据ISO 25010的功能适用性,可靠性,可用性和效率性能评估,了解开发的软件的可行性水平。所使用的研究方法是研究与开发(R&D) )以及开发信息系统所使用的程序它使用ADDIE开发模型,该模型通过5个阶段执行,即分析阶段,设计阶段,开发阶段,实施阶段和评估阶段。这项研究的结果是(1)在基于udCodeigniter框架的MVC技术创建和开发的2013年职业高中“ E-Rapor”课程中,信息处理系统软件的价值,并且还利用了诸如:CometChat,Jquery,服务器端,Bootstrap,Toars和Metronic。广义上讲,udini系统具有3个用户,即管理员,教师(主题或实践教师,监护人,BP老师)和学生。 (2)该信息系统符合ISO 25010质量标准,其功能适用性方面的测试结果为100%,测试中的百分比值为83.41%“非常合格”,udalpha cronbach值为达到0.912“非常好”时,使用Yslow程序进行的效率测试性能得到的百分比值为 ud91%(非常高),而使用工具9.3进行的可靠性测试中udWAPT的使用“非常高”的标准得出了99.9%。 :信息系统,电子报告卡,K13的价值数据处理,2013年课程,ADDIE,ISO 25010。

著录项

  • 作者

    Ofani Dariyan;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号