PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJARudSISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X1udKOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEOudSMK MA’ARIF 1 WATES

摘要

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJARudSISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X1udKOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEOudSMK MA’ARIF 1 WATESudOleh :udTangsang NurohmanudNIM 09502244012udABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh perhatian orangudtua terhadap prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik AudioudVideo SMK Ma’arif 1 Wates, (2) mengetahui pengaruh kebiasaan belajar siswaudterhadap prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik Audio VideoudSMK Ma’arif 1 Wates, (3) mengetahui pengaruh perhatian orang tua danudkebiasaan belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI kompetensiudkeahlian teknik Audio Video SMK Ma’arif 1 Wates.udPenelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan analisa regresi.udPopulasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI kompetensi keahlian teknikudAudio Video SMK Ma’arif 1 Wates sebanyak 31 siswa. Pengumpulan datauddilakukan dengan angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis denganudstatistic deskriptif uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan analisa regresiudlinier sederhana dan regresi linier ganda dengan bantuan SPSS dan MicrosoftudExcel 2007.udHasil penelitian diketahui bahwa: (1) terdapat pengaruh positif danudsignifikan antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa sebesarud39,74% yang ditunjukan dengan nilai sebesar 6,795 yang lebih besar dariudsebesar 1,697 (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kebiasaanudbelajar siswa terhadap prestasi belajar siswa sebesar 28,96% yang ditunjukanuddengan nilai sebesar 4,826 yang lebih besar dari sebesar 1,697 (3)udterdapat pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan kebiasaanudbelajar siswa terhadap prestasi belajar siswa sebesar 68,7% yang ditunjukanuddengan nilai sebesar 30,719 yang lebih besar dari sebesar 3,34.udKata kunci: perhatian otang tua, kebiasaan belajar dan prestasi belajar