Praktik Pengalaman Lapangan adalah salah satu mata kuliah wajib lulus bagi mahasiswa Strata 1 program studi kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini merupakan wadah untuk mengaplikasikan ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah sebagai seorang pendidik. PPL menghadapkan pada interaksi langsung dengan siswa, guru, dan juga kultur sekolah. Kegiatan PPL dilaksanakan selama satu bulan terhitung dari tanggal 10 Agustus 2015 hingga 12 September 2015. Kegiatan PPL berlokasi di SD N 3 Pengasih. Sebelum melakukan kegiatan belajar mengajar, kegiatan PPL diawali dengan kegiatan observasi. Kegiatan PPL tahun ini meliputi: observasi, pembuatan perangkat pembelajaran, kegiatan belajar mengajar, hingga evaluasi pembelajaran. Seluruh kegiatan tersebut dikoordinasi dan dikonsultasikan dengan guru pembimbing di sekolah serta Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).udDalam pelaksanaan PPL ini, penulis berkesempatan untuk melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas I, III, VI, II, IV. kurikulum yang digunakan di sekolah ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), sehingga penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) disesuaikan dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada KTSP. Metode pembelajaran yang digunakan adalah demonstrasi, praktik, komando, diskusi. Sedangkan media pembelajaran yang digunakan adalah contoh orang sesungguhnya. Peralatan yang digunakan antara lain bola, kun, simpai dan peralatan olahraga lainnya. Dalam ketentuan PPL mahasiswa praktikan diwajibkan mengajar minimal 4 kali tatap muka, namun pada pelaksanaannya mahasiswa praktikan tampil sebanyak 5 kali tatap muka, dengan alokasi waktu setiap pertemuan adalah 4 x 35 menit.udHasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu penulis mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penyusunan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas, serta evaluasi pembelajaran. Selain itu penulis juga mendapatkan ilmu tentang bagaimana cara berinteraksi dan berkomunikasi dengan baik dengan siswa, guru, dan warga sekolah lainnya.
展开▼
机译：日惹实地体验是日惹州立大学教育研究计划中针对研究生的必修课程之一。该现场体验实践（PPL）是一个将在大学中学到的知识应用为教育者的地方。 PPL展示了与学生，老师以及学校文化的直接互动。 PPL活动从2015年8月10日到2015年9月12日进行了一个月。PPL活动位于SD N 3 Pengasih。在进行教与学活动之前，PPL活动从观察活动开始。 PPL今年的活动包括：观察，制作学习工具，教与学活动，评估学习。所有这些活动都与学校的主管和现场监督员（DPL）进行了协调和协商，在实施该PPL时，作者有机会在I，III，VI，II，IV类中进行教学活动。这所学校使用的课程是教育单位水平课程（SBC），因此，将学习实施计划（RPP）的编制调整为SBC的能力标准和基本能力。使用的学习方法是示范，练习，指挥，讨论。虽然使用的学习媒体是真实人物的例子。使用的设备包括球，坤，箍和其他运动器材。根据PPL的规定，要求学生至少要面对面授课4次，但在实践中，学生要面对面练习多达5次，每次会议的时间分配为4 x 35分钟。规划，准备学习工具，学习过程和教室管理以及学习评估。此外，作者还获得了如何与学生，教师和其他学校居民进行良好互动和沟通的知识。
展开▼
