EFEKTIVITAS PELATIHAN KOMUNIKASI WIRELESS MENGGUNAKANudBLUETOOTH SHIELD BERBASIS ATMEGA328udUNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWAudDI SMK MA’ARIF 1 PIYUNGAN

摘要

EFEKTIVITAS PELATIHAN KOMUNIKASI WIRELESS MENGGUNAKANudBLUETOOTH SHIELD BERBASIS ATMEGA328udUNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWAudDI SMK MA’ARIF 1 PIYUNGANudOleh :udDyah Prafitri DewiudNIM. 08518241025udABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan komunikasi wirelessudmenggunakan Bluetooth Shield Berbasis ATmega328 terhadap peningkatan pengetahuan, sikap,uddan ketrampilan siswa pada kelas XI TITL dan TAV di SMK Ma’arif 1 Piyungan.udPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjekudpenelitian ini sebanyak 25 siswa. Terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan danudsetiap pertemuan berlangsung selama 4x45 menit. Masing- masing siklus terdapat 4 tahapanudyaitu, tahap perencanaan, tindakan, observasi, refleksi, dan evaluasi. Instrumen yang digunakanudpada penelitian ini adalah soal pretest, post-tes, dan lembar kerja siswa. Metode yang digunakanudadalah metode pelatihan Off The Job Training dan metode penyampaian informasi berupa: 1)udCeramah, 2) Tanya jawab, 3) Diskusi, 4) Demonstrasi, 5) Kerja kelompok, 6) Pemberian tugas,ud7) Eksperimen dan 8) Simulasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalahudkualitatif deskriptif yaitu, dengan mereduksi data, mendeskripsikan, dan menyimpulkan hasiluddeskripsi data.udHasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan komunikasi Wireless menggunakanudBluetooth Shield Berbasis ATmega328 efektif dapat meningkatkan kompetensi siswa XIudkelistrikan bidang keahlian TITL dan TAV. Hal tersebut terlihat dari peningkatan 3 aspek yaitu,udaspek pengetahuan, sikap dan ketrampilan. 1) aspek pengetahuan pada siklus 1 pretes sebesarud3,312 meningkat menjadi 3,74 pada siklus 2 dan postes sebesar 7,6 meningkat pada siklus 2udsebesar 7,88. 2) peningkatan aspek afektif dilihat dari peningkatan afektif siswa saat mengikutiudproses pembelajaran, pada siklus 1 pertemuan pertama 57% pada pertemuan kedua meningkatudmenjadi 70,6%, sedangkan afektif rata- rata pada siklus 2 pertemuan pertama sebesar 74,2% danudmeningkat pada pertemuan kedua sebesar 84,6%. 3) peningkatan aspek psikomotorik diketahuiuddari hasil nilai jobsheet pada pertemuan pertama dan kedua. pada pertemuan pertamaudmenujukkan rata- rata nilai sebesar 5,19 dan meningkat pada pertemuan kedua sebesar 8,11.udKata kunci : Pelatihan, Komunikasi Wireless, Bluetooth, Atmega328, Aspek pengetahuan,udafektif dan ketrampilan.