Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya sekolah untukudmeningkatkan kualitas guru di sekolah.udPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif, dengan subjek berupaudunit kelembagaan yaitu sekolah. Penelitian dilakukan kepada seluruh sekolahudSMA Negeri di Kabupaten Sleman, yakni sebanyak 17 sekolah. Datauddikumpulkan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Analisisuddata menggunakan teknik kuantitatif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa upaya sekolah untukudmeningkatkan kualitas guru ada dua macam, yakni upaya yang diprogramkanudsekolah dan upaya yang hanya mengikuti program pihak lain. (1) Upaya yanguddiprogramkan dan dilaksanakan sekolah berupa In House Training (IHT). InudHouse Training (IHT) diikuti oleh 95,47% guru. Dengan kata lain masih adaudguru yang tidak mengikuti sebesar 4,53%. (2) Upaya yang hanya mengikutiudprogram pihak lain ada tiga macam yaitu (a) kegiatan berkala yakniudMusyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) diikuti oleh 22% guru yangudseluruhnya adalah PNS, (b) kegiatan insidental yakni pendidikan dan pelatihanud(Diklat) diikuti oleh 30,8% guru yang seluruhnya adalah PNS, dan (c)udkegiatan yang bersifat oportunistik yakni studi lanjut yang diikuti oleh 0,39%udguru yang mulai mengikuti pada tahun 2009, akan tetapi pada tahun 2010udbelum ada.
展开▼
