EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNINGudTERINTEGRASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS BERFIKIR TINGKATudTINGGI BAGI MAHASISWA VOKASI KEAHLIAN PATISERI

摘要

Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi ini dilakukan selama 2 tahunuddimaksudkan untuk menguji efektifitas model PBL terintegrasi terhadapudpeningkatan soft skills berfikir tingkat tinggi bagi mahasiswa Vokasi yanguddiujikan pada pembelajaran Patiseri. Dengan model pembelajaran pendekatanudPBL terintegrasi ini akan memberi sumbangan bagi Perguruan tinggi yangudmenyelenggarakan pendidikan Vokasi untuk peningkatan kompetensi mahasiswaudvokasi keahlian Patiseri. Pengujian pendekatan PBL terintegrasi baik secaraudkonseptual ataupun operasional akan menjadi landasan yang kuat bagiudpeningkatan kompetensi mahasiswa. Secara teoritik PBl terintegrasi memilikiudkeunggulan untuk mengatasi permasalahan penguasaan soft skills tingkat tinggi.udTujuan secara khusus penelitian tahun pertama adalah sebagai berikut:ud1. Menemukan model awal pembelajaran berbasis masalah terintegrasi untukudmenumbuhkembangkan soft skills berfikir tingkat tinggi bagi mahasiswaudvokasi keahlian patiseri.ud2. Menghasilkan sintak PBL terintegrasi dengan fokus menumbuhkembangkanudsoft skills berfikir tingkat tinggiud3. Menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis PBL terintegrasi berupa RPS,uddasar-dasar PBL terintegrasi pada keahlian Patiseri, panduan dosen danudmahasiswa, panduan penilaian PBL, alat penilaian soft skills berfikir tingkatudtinggi,