首页> 外文OA文献 >PENINGKATAN KEMAMPUAN MELEMPAR DALAM PEMBELAJARANudROUNDERS DENGAN BENTUK BERMAIN MELEMPAR KE BERBAGAI ud SASARAN BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI DENGOK 1udKECAMATAN PLAYEN GUNUNGKIDUL
【2h】

PENINGKATAN KEMAMPUAN MELEMPAR DALAM PEMBELAJARANudROUNDERS DENGAN BENTUK BERMAIN MELEMPAR KE BERBAGAI ud SASARAN BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI DENGOK 1udKECAMATAN PLAYEN GUNUNGKIDUL

机译:通过学习能力提高具有各种各样的游戏形状的圆形游戏 五年制小学五年级学生的目标,1KECamaTaN pLaYEN GUNUNGKIDUL

摘要

Siswa saat melakukan melempar dalam pembelajaran ronders akurasi danudkekuatan kurang baik . Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan prosesudpeningkatan hasil belajar melempar dalam pembelajaran ronders melaluiudpendekatan bermain melempar ke berbagai sasaran pada siswa kelas V SDNudDengok 1 UPT TK dan SD Kecamatan Playen Gunungkidul.ud Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitianudini adalah siswa kelas V SDN Dengok 1 UPT TK dan SD Kecamatan PlayenudGunungkidul dengan jumlah total 16 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tesudunjuk kerja, pengetahuan dan sikap. Teknik analisis data yang digunakan dalamudpenelitian ini adalah deskripsi kualitatif .ud Berdasar hasil penelitian dapat disimpulkan peningkatan hasil kemampuanudmelempar melalui bermain melempar ke berbagai sasaran pada siswa kelas VudSDN Dengok 1 UPT TK dan SD Kecamatan Playen Gunungkidul ditandai denganudpeningkatan nilai rata-rata unjuk kerja, pengetahuan dan sikap siswa. Nilai ratarata siswa pada pratindakan sebesarud69,35 dengan persentase ketuntasan sebesar 25% . Kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata siswa padaudsiklus I yaitu sebesar 73,69 dan persentase ketuntasan sebesar44% . Kemudian melanjutkan ke siklus II nilai rata-rata siswa kembali mengalami peningkatan sebesar 82,46uddengan persentase ketuntasan sebesar 81% . Hal ini menunjukan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya telah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus II. Kemampuan melempar peserta didik meningkat dengan ditandai dengan 81% peserta didik tuntas KKM.
机译:学生们在学习比赛中的准确性和力量都不佳。本研究旨在描述通过玩法向五年级学生SDN Dengok 1 UPT TK和SD Playen Gunungkidul区投掷各种目标来提高投掷学习能力的过程,该研究是一项课堂行动研究。 udini研究的对象是SDN Dengok 1 UPT TK和SD Playen区udGunungkidul的五年级学生,共有16名学生。所使用的工具是对工作,知识和态度的测试。本研究中使用的数据分析技术是定性的描述,根据研究结果可以得出结论,在Playen Gunungkidul街道Dengok 1 UPT幼儿园和小学的五年级学生中,通过向不同目标掷球的投掷能力得到了提高。学生的表现,知识和态度的平均价值。动作前学生的平均值为ud69,35,完整性的百分比为25%。该条件使第一个周期的学生平均价值提高了73.69,而完成率则达到44%。然后进入第二个周期,学生的平均价值再次提高了82.46,而完成率则提高了81%。这表明已经达到预定目标,因此研究在第二个周期中停止。 81%的学生完成KKM后,投掷学生的能力显着提高。

著录项

  • 作者

    Dwi Suryanto;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类
  • 入库时间 2022-08-31 16:21:03

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号