ENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN GURU KIMIA SMA/MAudUNTUK MEMBELAJARKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWAudMELALUI DEMONSTRASI KIMIA BERBASIS PREDICT-OBSERVEEXPLAIN (POE) MATERI LAJU REAKSI, LARUTAN ASAM BASA, DANudSISTEM KOLOID

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menentukan komponen struktur bukuudpengayaan guru kimia SMA/MA untuk membelajarkan keterampilan proses sainsudsiswa melalui demonstrasi kimia berbasis Predict-Observe-Explain (POE) materiudlaju reaksi, larutan asam basa, dan sistem koloid, (2) mengetahui kualitas bukuudpengayaan tersebut berdasarkan komponen penilaian materi atau isi, penyajian,udketerbacaan (bahasa dan gambar), dan grafika.udSejalan dengan tujuan tersebut, penelitian dilakukan dengan menggunakanudmetode campuran (mixed method research) dengan desain exploratory mixedudmethod design, model instrument development model. Prosedur penelitian yanguddilakukan terdiri dari empat tahap, yaitu kualitatif, pengembangan, kuantitatif, danudinterpretasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner terbuka untukudmemperoleh data masukan produk dan kuisioner checklist untuk memperoleh dataudskor penilaian produk dari 42 indikator penilaian.udHasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa buku pengayaan guruudyang telah dikembangkan memiliki komponen struktur, yaitu (1) bagian umum,ud(2) bagian awal buku, (3) bagian untuk siswa yang terdiri dari Lembar KerjaudSiswa (LKS), (4) bagian penjelasan untuk guru, dan (5) Lampiran. Bukuudpengayaan guru yang dikembangkan merupakan buku yang diperuntukkan bagiudguru kimia SMA/MA, sebagai panduan bagi guru dalam membelajarkan kimiaudlaju reaksi, larutan asam basa, dan sistem koloid dengan teknik Predict-ObserveExplain (POE). Kualitas buku pengayaan termasuk kategori sangat baik denganudskor rata-rata 170,6.