PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PROBLEM SOLVING SKILLudTERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XIIudPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIKudSMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

摘要

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PROBLEM SOLVING SKILLudTERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XIIudPROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIKudSMK NEGERI 2 YOGYAKARTAudAbstrakudHerry Anglika Putraud07501241019udPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh kemandirian belajarudterhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Program Keahlian Teknik InstalasiudTenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. 2) Pengaruh problem solving skilludterhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Program Keahlian Teknik InstalasiudTenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta. 3) Pengaruh kemandirian belajar danudproblem solving skill terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Program KeahlianudTeknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta.udPenelitian ini menggunakan desain expost facto dengan pendekatanudkuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XII Program KeahlianudTeknik Instalasi Tenaga Listrik yang berjumlah 120 siswa. Teknik pengambilanuddata yang digunakan angket. Pengujian prasyarat analisis pada penelitian iniudmeliputi uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, dan ujiudheterokedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptifuduntuk menghitung harga mean, median, modus, dan simpangan baku. Ujiudhipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana dan berganda.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kemandirian belajar siswa kelas XIIudProgram Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta yaituudsebesar 71,67% berada pada katagori baik, problem solving skill siswa kelas XIIudProgram Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta yaituudsebesar 59,17% berada pada kategori baik, dan kesiapan kerja siswa kelas XIIudProgram Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 2 Yogyakarta yaituudsebesar 50% berada pada kategori baik. 2) Terdapat pengaruh positif danudsignifikan antara kemandirian belajar dan kesiapan kerja karena nilai thitung > ttabeludyaitu sebesar 11,699>1,980. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antaraudproblem solving skill dan kesiapan kerja karena nilai thitung > ttabel yaitu sebesarud13,542>1,980. 4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kemandirianudbelajar dan problem solving skill terhadap kesiapan kerja karena nilai Fhitung >udFtabel yaitu sebesar 101,176>3,074.udKata kunci: kemandirian belajar, problem solving skill, kesiapan kerja.