EFEKTIVITAS TERAPI FILM TERHADAP PENGELOLAAN EMOSI MARAH PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 KASIHAN, BANTUL

摘要

Penelitian ini bermula dari permasalahan di SMK Negeri 1 Kasihan yaitu siswa kelas X yang belum mengerti cara mengelola emosi marahnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terapi film efektif terhadap pengelolaan emosi marah.udPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperiment dan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari 257 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dan didapat sampel yaitu kelas XT2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XT3 sebagai kelompok kontrol. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu skala pengelolaan emosi marah. Uji validitas instrumen menggunakan validitas isi, melalui expert judgment. Uji reliabilitas instrumen menggunakan formula Alpha Cronbach, dengan nilai koefisien α 0,880. Uji hipotesis menggunakan paired sample T test untuk membuktikan efektivitas terapi film terhadap pengelolaan emosi marah pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Kasihan, Bantul.udBerdasarkan uji paired sample T test didapatkan hasil rata-rata kelompok eksperimen dari 78,59 menjadi 83,68, yang menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pengelolaan emosi marah setelah diberikan perlakuan. Pada uji hipotesis diperoleh sig 0,009 ≤ 0,05, maka hipotesis diterima sehingga membuktikan bahwa terapi film berpengaruh terhadap pengelolaan emosi marah pada siswa.ududKata kunci: terapi film, pengelolaan emosi marah