IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNINGudUNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIKudPADA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR SISTEM CADudKELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINANudDI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

摘要

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASE LEARNINGudUNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIKudPADA MATA DIKLAT TEKNIK GAMBAR MANUFAKTUR SISTEM CADudKELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINANudDI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTAudOleh :udWawanud12503241011udABSTRAKudPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui bentuk modeludpembelajaran Project Based Learning yang mampu meningkatkan kompetensi TGMudsistem CAD pada peserta didik kelas XI program keahlian teknik pemesinan SMKN 2udYogyakarta; (2) Meningkatkan kompetensi peserta didik pada mata diklat TGMudsistem CAD dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning bagiudpeserta didik kelas XI program keahlian teknik pemesinan di SMK N 2 Yogyakarta.udJenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Pengambilan datauddilakukan pada bulan september hingga desember 2015 di SMK N 2 Yogyakarta.udSubjek penelitian adalah peserta didik kelas XI TP 3 sebanyak 32 responden. Teknikudpengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, penilaian kompetensi proyek,uddan dokumentasi. Teknik penilaian yang diterapkan pada penelitian menggunakanudpenilaian berbasis produk dan proses yang berdasarkan dari hasil tugas proyekudpeserta didik.udHasil penelitian tindakan kelas ini adalah: (1) Bentuk model pembelajaranudProject-Based Learning yang dilakukan yaitu: (a) Perencanaan proyek (b)udPenyampaian materi pembelajaran (c) Pengorganisasian kelas (d) Pertanyaan intiudproyek (e) Aturan pengerjaan proyek. (f) Pembuatan jadawal pennyelesaian proyekud(g) Monitoring pekerjaan dan kemajuan proyek (h) Penilaian (i) Evaluasi; (2) Padaudsiklus I nilai kompetensi total kelas yaitu 80,8 dengan jumlah peserta didik yangudlulus adalah 23 peserta didik. Pada siklus II (tindakan 2) terjadi peningkatanudkompetensi: 0,8%, siklus III (tindakan 1 ):4,01%, siklus III (tindakan 2): 2,0%.udAdapun peningkatan total rata-rata nilai kompetensi kelas dari siklus I - siklus IIIudyaitu 2,24%. Jumlah peserta didik yang telah mencapai standar kompetensi padaudtiap siklusnya selalu mengalami peningkatan.udKata kunci : teknik gambar manufaktur, project-based learning, computer aideduddesign (cad). kompetensi peserta didik