首页> 外文OA文献 >PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF BERBASIS ANDROIDudSEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 IMOGIRI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAN JASA
【2h】

PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF BERBASIS ANDROIDudSEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 IMOGIRI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN PERUSAHAN JASA

机译:基于安卓的教育游戏开发作为会计学习媒体的第11类Ips国家1 ImOGIRI高中在调整公司期刊

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan game edukatif berbasis android sebagai media pembelajaran akuntansi untuk siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Imogiri pada materi jurnal penyesuaian perusahaan jasa, 2) Mengetahui kelayakan game edukatif berbasis android sebagai media pembelajaran akuntansi kelas XI IPS SMA Negeri 1 Imogiri pada materi jurnal penyesaian perusahaan jasa berdasarkan validasi/penilaian dari ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran akuntansi, 3) Mengetahui penilaian siswa terhadap media pembelajaran game edukatif berbasis android pada kompetensi dasar membuat jurnal penyesuaian untuk siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Imogiri.udPenelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan mengikuti model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yaitu tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, namun hanya dilaksanakan hingga tahap keempat, yaitu implementasi. Validasi media dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran akuntansi yaitu guru Akuntansi SMA. Media yang dikembangkan diujicobakan kepada 27 siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Imogiri, Bantul. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Data yang diperoleh dari angket kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan game edukatif berbasis android sebagai media pembelajaran akuntansi berdasarkan penilaian : 1) Ahli Materi diperoleh rata-rata skor 4,87 yang termasuk dalam kategori sangat layak, 2) Ahli Media diperoleh rata-rata skor 4,33 yang termasuk dalam kategori sangat layak, 3) Praktisi Pembelajaran Akuntansi diperoleh rata-rata skor 4,75 yang termasuk dalam kategori sangat layak, 4) Penilaian siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Imogiri diperoleh skor 4,19 yang termasuk dalam kategori Layak. Dengan demikian game edukatif “Asah Akuntansi” berbasis android yang dikembangkan ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran akuntansi.
机译:这项研究旨在:1)在服务公司调整期刊的材料上,开发一种基于Android的教育游戏作为学习媒体,作为SMA Negeri 1 Imogiri的XI IPS级别的会计学生; 2)了解基于Android的教育游戏作为SMA Negeri的XI IPS会计学习的媒体的可行性。在基于材料专家,媒体专家和会计学习从业人员的验证/评估的服务公司完成期刊方面,3)确定对基于Android的教育学习媒体的基本能力的学生评估,从而为SMA Negeri 1 Imogiri的XI IPS类学生调整期刊。此研究是一种研究与开发(Research and Development),它遵循ADDIE开发模型(分析,设计,开发,实施,评估),即分析,设计,开发,实施和评估阶段,但仅进行到第四阶段,即实施。媒体验证由材料专家,媒体专家和会计学习从业人员(即高中会计老师)完成。在Bantul的SMA Negeri 1 Imogiri的XI IPS 3类的27位学生上测试了开发的媒体。本研究中的数据收集技术使用了问卷。然后对调查问卷中获得的数据进行定性和定量分析,研究结果表明,基于评估,基于android的教育游戏作为会计学习媒介的可行性水平:1)Material Expert的平均得分为4.87,属于非常可行的类别, 2)媒体专家在非常可行类别中的平均得分为4.33,3)会计学习从业人员在非常可行类别中的平均得分为4.75,4)SMA Negeri的XI IPS 3级学生的评分Imogiri获得了4.19分,这是合格类别。因此,基于Android开发的教育游戏“ Accounting Sharpening”非常适合用作会计学习的媒介。

著录项

  • 作者

    RAHMAWAN PUTRA DITTO;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号