机译:基于实验室工作的物理学习与导向探究实验方法的有效性,提高对高中生概念,过程技能和批判性思维技能的理解
机译:物理学习在学生的创造力和批判性思维能力方面,通过实验和项目方法进行引导式探究
机译:基于环境的生物学习设备的开发和改进的查询设置,以提高性格和理解高中生的概念
机译:基于批判性思维技能的科学学生工作表(LKS)的开发,在Jombang Regency中用于V级SD / MI学生
机译:����实验室工作为基础的物理学习的有效性使用模型5E使用实验方法提高对高中生科学过程概念和技能的掌握