首页> 外文OA文献 >PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI MITIGASI BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI UNTUK SISWA SMP KELAS VII
【2h】

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI MITIGASI BENCANA LETUSAN GUNUNG BERAPI UNTUK SISWA SMP KELAS VII

机译:七世初中学生mERapI山地灾害教育物质缓解中Ips学习的多媒体发展

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan multimedia pembelajaran IPS pada materi mitigasi bencana letusan gunung berapi untuk siswa SMP kelas VII; 2) mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran IPS dari aspek materi dan aspek media; dan 3) mengetahui tanggapan siswa terhadap multimedia pembelajaran IPS.udPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Tahap pengembangan diawali dengan tahap produksi yang menghasilkan produk awal, kemudian dilakukan validasi ahli materi dan ahli media. Setelah direvisi, produk diujicobakan kepada siswa SMP kelas VII melalui tiga tahap, yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba lapangan. Subjek uji coba terdiri dari 5 siswa untuk uji coba perorangan, 10 siswa untuk uji coba kelompok kecil dan 30 siswa untuk uji coba lapangan. Data yang dikumpulkan adalah data hasil validasi ahli materi dan ahli media serta data hasil uji coba produk. Instrumen pengumpulan data berupa lembar penilaian untuk ahli materi dan ahli media serta lembar angket/kuesioner untuk subjek uji coba perorangan, kelompok kecil dan uji coba lapangan. Analisis data menggunakan analisis deskriptif.udHasil penelitian menunjukkan: 1) pengembangan multimedia pembelajaran IPS melalui tahap persiapan, produksi, uji coba dan revisi, sehingga dihasilkan multimedia pembelajaran IPS pada materi mitigasi bencana letusan gunung berapi untuk siswa SMP kelas VII; 2) kualitas media dilihat dari hasil validasi oleh ahli materi yaitu 4,05 dengan kategori baik, hasil validasi ahli media yaitu 4,00 dengan kategori baik; dan 3) rata-rata skor tanggapan siswa pada uji coba perorangan sebesar 4,8 dengan kategori sangat baik, rata-rata skor tanggapan siswa pada uji coba kelompok kecil sebesar 4,44 dengan kategori sangat baik, rata-rata skor tanggapan siswa pada uji coba lapangan sebesar 4,6 dengan kategori sangat baik.udKata Kunci: Multimedia pembelajaran, IPS, mitigasi, bencana.
机译:这项研究的目的是:1)开发针对七年级初中学生的有关火山喷发减灾材料的多媒体多媒体社会研究; 2)从物质和媒体两个方面了解多媒体社会研究的可行性; 3)了解学生对多媒体社会学习的反应,该研究是研究与开发(R&D)。开发阶段从生产初始产品的生产阶段开始,然后验证材料专家和媒体专家。修订后,该产品将通过个人测试,小组测试和现场测试三个阶段对七年级初中学生进行测试。试验对象包括5名学生进行单独试验,10名学生进行小组试验和30名学生进行现场试验。收集的数据是材料专家和媒体专家以及产品试用数据经过验证的结果。以材料专家和媒体专家的评估表的形式收集数据的工具,以及针对单个试验对象,小组和现场试验的问卷/问卷表的形式。数据分析采用描述性分析方法,结果表明:1)通过准备,生产,测试和修订等阶段发展社会学习多媒体,从而使社会研究多媒体有关七年级初中生火山喷发减灾材料。 2)从材料专家的验证结果中可以看出媒体的质量,良好类别为4.05,媒体专家的验证结果为良好类别为4.00; 3)个别试验中,学生回答的平均分数为4.8(类别非常好),小组试验中学生回答的平均分数为4.44(类别非常好),测试中学生回答的平均分数用非常好的类别尝试4.6领域关键词:多媒体学习,社会研究,缓解,灾难。

著录项

  • 作者

    KURNIAWAN YUSUF;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号