首页> 外文OA文献 >Hubungan antara Power Otot Tungkai dan Kecepatan Lari dengan Prestasi Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Putra Kelas IV dan V SD N 1 Banjarpanepen Kecamatan Sumpiuh Tahun Pelajaran 2012/2013

【2h】

Hubungan antara Power Otot Tungkai dan Kecepatan Lari dengan Prestasi Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Putra Kelas IV dan V SD N 1 Banjarpanepen Kecamatan Sumpiuh Tahun Pelajaran 2012/2013

机译：男性学生IV级和V级N 1 Banjarpanepen sumpiuh区学年2012/13学年腿部肌肉力量与跑步速度与蹲式跳远成绩的关系

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Suryawan Sy;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2012
总页数
原文格式 PDF
正文语种 en
中图分类

相似文献

外文文献
中文文献

1. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA [J] . Ida Bagus Widana Siswaya Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran . 2019 ,第1期

机译：实施数字头共同（NHT）合作学习模型以提高基本工程活动和学生从韩国式学习的成果
2. HUBUNGAN ANTARA MOTIF BERPRESTASI DAN SIKAP SISWA TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWAPADA PELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP [J] . Retno Tri Andayani Empowerment . 2013 ,第1期

机译：环境教育学习中成就动机和学生态度对环境教育学习的影响与学生学习成就之间的关系
3. IMPLIMENTASI MODEL(ASSURE) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG TAHUN AJARAN 2015/2016 [J] . Ponidi Ponidi, Dwi Puastuti, Marilin Kristina Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam . 2016 ,第2期

机译：在2015/2016学年提高SD NEGERI 3 BUDI LESTARI KECAMATAN TANJUNG BINTANG IV级IV级学生的活动和成就的模型实现（确保）
4. HUBUNGAN ANTARA POWER OTOT TUNGKAI DAN KECEPATAN LARI DENGAN PRESTASI LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI 1 BANJARPANEPEN KECAMATAN SUMPIUH TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013 [O] . Suryawan Suryawan 2012

机译：表面力量肌肉和速度与获得皮革学习成绩的关系在2012年至2012年，sUmpIUH区1区BaNJaRpaNEpaN的IV和V级学生中取得成就

Hubungan antara Power Otot Tungkai dan Kecepatan Lari dengan Prestasi Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Putra Kelas IV dan V SD N 1 Banjarpanepen Kecamatan Sumpiuh Tahun Pelajaran 2012/2013

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅