PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN SEKOLAH DANudKEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAudKELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEOudSMK MUHAMMADIYAH 1 BANTULudTAHUN AJARAN 2013/2014

摘要

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN SEKOLAH DANudKEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWAudKELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEOudSMK MUHAMMADIYAH 1 BANTULudTAHUN AJARAN 2013/2014udOleh: IsmailudNIM. 09502241031udABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh lingkunganudkeluarga terhadap prestasi belajar; (2) pengaruh lingkungan sekolah terhadapudprestasi belajar; (3) pengaruh kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar; dan (4)udpengaruh lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan kebiasaan belajar secaraudbersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Kompetensi KeahlianudTeknik Audio Video SMK Muhammadiyah 1 Bantul tahun ajaran 2013/2014.udPenelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Subjek penelitian adalahudsemua siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video SMKudMuhammadiyah 1 Bantul tahun ajaran 2013/2014 berjumlah 62 siswa yangudseluruhnya diambil sebagai responden penelitian. Instrumen yang digunakanudadalah angket tertutup. Uji validitas instrumen dilakukan dengan teknik korelasiudProduct Moment dari Pearson, sedangkan uji reliabilitas instrumen menggunakanudrumus Alpha Cronbach. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistikuddeskriptif, uji prasyarat analisis, dan uji statistik dengan menggunakan analisisudregresi sederhana dan analisis regresi ganda dengan bantuan program komputerudSPSS v20.0.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positifudlingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa yang dibuktikan dengan nilaiudkoefisien korelasi 0,258; (2) Terdapat pengaruh positif lingkungan sekolahudterhadap prestasi belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasiud0,417; (3) Terdapat pengaruh positif kebiasaan belajar terhadap prestasi belajarudsiswa yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,700; (4) Terdapatudpengaruh positif lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan kebiasaan belajarudsecara bersama-sama terhadap prestasi belajar siswa kelas XI KompetensiudKeahlian Teknik Audio Video SMK Muhammadiyah 1 Bantul tahun ajaranud2013/2014 yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,753. Koefisienuddeterminasi (r2) sebesar 0,567. Sumbangan efektif lingkungan keluarga sebesarud4,9329%, lingkungan sekolah sebesar 8,6751%, dan kebiasaan belajar sebesarud43,092%.udKata kunci: Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah, Kebiasaan Belajar, danudPrestasi Belajar.