STUDI EKSPLORASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHIudPRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPSudANGKATAN 2010 FAKULTAS ILMU SOSIALudUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

摘要

Latar belakang dilaksanakannya penelitian ini adalah belum diketahuinyaudfaktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa. Berdasarkan latarudbelakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yangudmempengaruhi prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS Angkatanud2010 Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.udPenelitian ini merupakan Penelitian Eksplorasi dengan pendekatan expostudfacto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program StudiudPendidikan IPS UNY Angkatan 2010 yang berjumlah 85 mahasiswa. Pengumpulanuddata dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Uji validitasudinstrumen menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas instrumenudmenggunakan rumus alpha cronbach. Teknik analisis data yang digunakan yaituudteknik analisis statistik deskriptif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 8 (delapan) faktor yangudmempengaruhi prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS angkatanud2010 yaitu: (a) Faktor kesehatan mempunyai kontribusi 13,2%; (b) Faktor intelegensiuddan bakat mempunyai kontribusi 12,6%; (c) Faktor minat dan motivasi mempunyaiudkontribusi 12,4%; (d) Faktor cara belajar mempunyai kontribusi 12,0%; (e) Faktorudlingkungan keluarga mempunyai kontribusi 13,9%; (f) Faktor lingkungan sekolahudmempunyai kontribusi 11,9%; (g) Faktor masyarakat mempunyai kontribusi 13,1%;uddan (g) Faktor lingkungan sekitar tempat tinggal mempunyai kontribusi 10,9%.udFaktor yang memberikan kontribusi terbesar dalam pencapaian prestasi belajarudmahasiswa adalah faktor lingkungan keluarga karena mempunyai persentase tertinggiudyaitu sebesar 13,9%, sedangkan faktor yang mempunyai kontribusi terkecil dalamudpencapaian prestasi belajar mahasiswa adalah faktor lingkungan sekitar tempatudtinggal karena mempunyai persentase terendah yaitu sebesar 10,9%.udKata Kunci: prestasi belajar, mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS