首页>
外文OA文献
>HUBUNGAN ANTARA PERILAKU HIDUP SEHAT TINGKAT KESEGARAN JASMANI DAN INTELEGENSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIIudSMP NEGERI 3 DEPOKududud
【2h】
HUBUNGAN ANTARA PERILAKU HIDUP SEHAT TINGKAT KESEGARAN JASMANI DAN INTELEGENSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIIudSMP NEGERI 3 DEPOKududud
ABSTRAKududPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku hidup sehat, tingkat kesegaran jasmani dan intelegensi dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP N 3 Depok.udPenelitian ini merupakan penelitian korelasional menggunakan metodeudsurvei dengan instrumen berupa dokumen serta tes dan pengukuran. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VII SMP N 3 Depok, dengan subjek yang digunakan sebanyak 72 anak dengan teknik classroom random sampling untuk tes TKJI, intelegensi menggunakan tes IQ yang sudah ada serta prestasi belajar menggunakan data nilai raport semester 2011/2012. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan analisis regresi berganda pada taraf signifikasi 5%.udHasil penelitian ini menunjukkan diperoleh nilai F hitung sebesar 22,227 >udF tabel (2,74) dengan signifikansi 0,000. Hasil dinyatakan terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku hidup sehat, kebugaran jasmani dan intelegensi secara bersama sama terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMP N 3 Depok. Besarnya sumbangan variabel perilaku hidup sehat mempunyai sumbangan efektif sebesar 7,97 %, variabel kebugaran jasmani mempunyai sumbangan efektif sebesar 6,56 % dan variabel intelegensi mempunyai sumbangan efektif sebesarud34,97 % sedangkan sisanya sebesar 50,5 % dipengaruhi oleh faktor lain.ududKata kunci: perilaku hidup sehat, tingkat kesegaran jasmani, intelegensi, prestasi belajarud
展开▼
机译:摘要本研究旨在通过SMP N 3 Depok七年级学生的学习成果来研究健康生活行为,身体健康水平和智力与学习成绩之间的关系,该研究是通过使用调查手段和相关手段以文件,测试和测量的形式进行的相关研究。使用的人口是VII SMP N 3 Depok类的学生,该科目使用教室随机采样技术进行TKJI测试,使用现有IQ测试的智力以及使用2011/2012学年成绩卡成绩的学习成绩的多达72名儿童。数据分析技术采用乘积矩相关性和多元回归分析,显着性水平为5%,研究结果表明计算出的F值为22,227> udF表(2.74),显着性为0.00。结果表明,健康的生活行为,身体健康和智力与SMP N 3 Depok VII年级学生的学习成绩之间存在显着的关系。健康的生活方式变量的贡献量的有效贡献为7.97%,身体健康变量的有效贡献为6.56%,智力变量的有效贡献为 ud34.97%,其余的50.5%受其他因素影响。关键词:健康的生活行为,身体素质水平,智力,学习成绩
展开▼