PERSEPSI SISWA, GURU, DAN DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRIud(DUDI) TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRIud(PRAKERIN) KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSIudSMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN AJARAN 2013/2014

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Siswa, Guru, danudDunia Usaha/Dunia Industri (DUDI) terhadap Pelaksanaan Praktik Kerja Industriud(Prakerin) Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean TahunudAjaran 2013/2014. Komponen yang akan diteliti meliputi kesiapan siswa, kinerjaudsiswa, kinerja guru mata pelajaran produktif, kinerja guru pembimbing, kinerjaudinstruktur Dunia Usaha/Dunia Industri (DUDI), dan manfaat Praktik KerjaudIndustri bagi sekolah dan Dunia Usaha/Dunia Industri (DUD)I.udJenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitianuddilakukan di SMK Negeri 1 Godean dengan subjek penelitian siswa kelas XIIudjurusan akuntansi sebanyak 94 siswa, guru mata pelajaran produktif akuntansiudsebanyak 8 guru, guru pembimbing 15 guru, dan 7 Dunia Usaha/Dunia Industriud(DUDI). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket danuddokumentasi.udHasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kesiapanudsiswa yaitu 39% kategori baik, persepsi siswa terhadapa kinerja siswa yaitu 34%udkategori baik, persepsi siswa terhadap kinerja guru mata pelajaran produktif yaituud39% kategori cukup, persepsi siswa terhadap kinerja guru pembimbing 41%udkategori cukup, persepsi siswa terhadap kinerja instruktur DUDI 51% kategoriudcukup, dan persepsi siswa terhadap manfaat Praktik Kerja Industri yaitu 47%udkategori cukup. Selanjutnya persepsi guru mata pelajaran produktif terhadapudkinerjanya yaitu 37% kategori cukup dan persepsi guru pembimbing terhadapudkinerjanya yaitu 46% kategori baik. Persepsi DUDI terhadap kinerja siswa yaituud33% kategori cukup, persepsi DUDI terhadap kinerjanya sebagai instruktur 44%udkategori baik, dan persepsi DUDI terhadap manfaat Praktik Kerja Industri yaituud50% kategori baik.udKata kunci: persepsi, praktik kerja industri, program keahlian akuntansi