首页> 外文OA文献 >PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI MUSIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA DI SMP NEGERI 1 WATES
【2h】

PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI MUSIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SENI BUDAYA DI SMP NEGERI 1 WATES

机译:学生的兴趣和动机对音乐艺术课外活动对smp NEGERI 1学习文化艺术学习成绩的影响

摘要

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah mengenai “pengaruh minat dan motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler seni musik terhadap prestasi belajar seni budaya”. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana pengaruh minat dan motivasi siswa dalam kegiatanudekstrakurikuler seni musik terhadap prestasi belajar seni budaya di SMP Negeri 1 Wates.udPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan kelas VII yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni musik di SMPN 1 Wates. Untuk mendapatkan data, peneliti mggunakan kuesioner, dokumentasi dan wawancara. Kuesioner ini peneliti gunakan untuk melihat respon siswa, dokumentasi untuk mendapatkan nilai raport siswa pada mata pelajaran seni budaya dan nilai ekstrakurikuler pada smester ganjil 2011/2012. Kemudian hasil dari kuesioner dan data nilai raport tersebut dianalisis dengan regresi linier berganda yang meliputi uji t dan uji f dengan taraf signifikan 5%.udBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: 1. Ada pengaruh yang signifikan antara minat (X1) terhadap prestasi belajar (Y) hal ini ditunjukan dengan thitung (2,357) = ttabel (1,662) serta sig t (0,021) = alpha (0,05), 2. Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi (X2) terhadap prestasi belajar (Y) hal ini ditunjukan dengan thitung (3,016) = ttabel (1,662) serta sig t (0,003) = alpha (0,05), 3. Ada pengaruh yang signifikan antara ekstrakurikuler (X3) terhadap prestasi belajar (Y) hal ini ditunjukan dengan thitung (2,432) = ttabel (1,662) serta sig t (0,017) = alpha (0,05), 4. Ada pengaruh yang signifikan antara minat (X1), motivasi (X2), serta ekstrakurikuler (X3) secara bersamaan mempengaruhi prestasi belajar (Y) hal ini ditunjukan dengan fhitung (9,021) = ftabel (2,70) serta sig f (0,000) = alpha (0,05).
机译:本研究讨论的问题是“学生对音乐艺术课外活动的兴趣和动机对学习艺术和文化成就的影响”。这项研究的目的是了解Wates 1初中学生对音乐艺术课外活动的兴趣和动机对文化艺术学习成绩的影响程度,这是一项定量研究。这项研究的对象都是在SMPN 1 Wates参加音乐艺术课外活动的所有VII级和VII级学生。为了获得数据,研究人员使用了问卷,文件和访谈。研究人员在2011/2012奇学期使用该调查表查看学生的回答,文档,以获取有关艺术和文化学科以及课外价值观的学生成绩单。然后通过多元线性回归分析问卷和报告卡的结果,包括t检验和f检验,显着水平为5%。根据研究结果可以得出以下结论:1.兴趣(X1)对学习成绩(Y )由tcount(2,357)= ttable(1,662)和sig t(0,021)= alpha(0,05),2表示。动机(X2)对学习成绩(Y)有显着影响,这由tcount表示(3,016)= ttable(1,662),sig t(0,003)= alpha(0,05),3。课外(X3)对学习成绩(Y)产生重大影响,这由tcount(2,432)= ttable( (1,662)和信号(0,017)= alpha(0,05),4。兴趣(X1),动机(X2)和课外(X3)之间有显着影响,同时影响学习成绩(Y)。 fcount(9,021)= ftabel(2.70),sig f(0,000)= alpha(0.05)。

著录项

  • 作者

    Putra Ardyansah Jani;

  • 作者单位
  • 年度 2012
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号