Penelitian ini bertujuan untuk a) mengetahui kebutuhan belajar bahasa Inggris diudperguruan tinggi yang berorientasi pada pemenuhan kompetensi berbahasa yang dibutuhkanudoleh dunia kerja sesuai dengan kelompok bidang ilmu khususnya English for Business andudEconomics, yang berorientasi membangun semangat dan jiwa kewirausahaan, b) menentukanudkey characters yang membangun semangat dan jiwa kewirausahaan yang sesuai denganudkelompok bidang ilmu di atas, serta c) mengembangkan bahan ajar berbasis web di perguruanudtinggi yang dapat diimplementasikan lintas fakultas, yang berorientasi pada kebutuhan udvokasi/profesi atau English for Occupational Purposes, yang merupakan bagian dariudpendekatan English for Specific Purposes guna menumbuhkan semangat kewirausahaan. udPenelitian ini merupakan penelitian R&D (Reseach and Development/ penelitian danudpengembangan) yang langkah – langkahnya meliputi 2 tahap yang dilaksanakan dalam 2udtahun. Penelitian ini merupakan tahun pertama dari dua tahun yang diusulkan. Langkahlangkahududdalam tahap pertama mencakup analisis kebutuhan, mengembangkan course grid,udmengembangkan draftawal bahan ajar, penilaian draft produk oleh pakar (expert judgment),uddan revisi produk. Analisis kebutuhan dilakukan menggunakan angket yang disebarkanudkepada 100 mahasiswa berbagai jurusan di Fakultas Ekonomi (FE), Universitas NegeriudYoygakarta, yang mewakili kelompok bidang ilmu English for Business and Economics. udPenelitian ini menghasilkan 2 jenis produk yaitu coursegrid dan bahan ajar yangudberjudul English for Ocupational Purposes (EOP). Coursegrid terdiri dari komponen: juduludunit, indikator, keterampilan berbahasa lisan (spoken cycle), keterampilan berbahasa tulisud(written cycle) dan tips bisnis. Coursegrid ini kemudian dikembangkan menjadi bahan ajar.udJumlah unit yang dikembangkan adalah 6 unit. Setiap unit menyajikan 4 keterampilan pokokudbahasa Inggris ( major English skills) yang dikategorisasi menjadi keterampilan berbahasaudInggris lisan (spoken cycle) dan tulisan (written cycle. Keterampilan berbahasa Inggris lisanudmencakup mencakup keterampilan listening dan speaking sedangkan ketempilan tulisudmencakup keterampilan reading dan writing. Fokus pembelajaran pada spoken cycle adalahudlanguage functions, spoken text dan kosakata sedang pada written cycle adalah pada writtenudtext, generic structure serta grammar. Bahan ajar ini juga disertai dengan informasi tentangudtips dan informasi bisnis yang disajikan dalam bentuk teks sangat pendek. Di dalam bahanudajar ini terdapat beberapa karakter yang diinsersikan. Karakter tersebut adalah: Perseveranceud(ketekunan), discipline (kedisiplinan), honest (kejujuran), creative/innovative,ud(kreatif/innovative), positive thinking, (berfikiran positif), communicative (komunikatif) danudopen minded (berfikiran terbuka). Karakter ini menjadi salah satu acauan dalam pemilihanudmateri dan organisasi kegiatan dalam bahan ajar EOP. Berdasarkan hasil evaluasi, draftudterakhir ini termasuk kriteria sangat baik sehingga layak untuk dipergunakan.
展开▼
