机译:从职业高中学生的成绩和自信看数学建构的有效性和传统学习套件的比较(smK mUHammaDIYaH 2 YOGY年度的实验研究)
机译:基于建构主义方法的数学学习设备开发,以提高职业高中X级学生的数学推理能力
机译:从逆商看职业高中生数学学习成就
机译:在沙特国王沙特大学(KSU)使用7E学习周期策略对立即和延迟的数学成绩以及学习的纵向影响的有效性
机译:学习媒体在企业家精神主题中使用学习媒体的效果对学生的激活和创业兴趣(对SMK Muhammadiyah营销部的XII级学生1日Yogyakarta的研究
机译:关于“中流数学套件”对六年级学生数学成绩和态度的影响的准实验研究。
机译:医学教育中的程序学习。对最后一年医学生的心电图教学中采用常规讲授的教学机编程指令的实验比较。
机译:自我效能和创业学习成就对smK mUHamYaDI第十一课程机械技术专业学生创业技术(技术创新)的影响