PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PASIR WETAN BANYUMAS

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasiludbelajar IPS antara siswa yang diajar dengan pendekatan Contextual Teaching andudLearning dengan siswa yang diajar menggunakan pendekatan ekspositori padaudsiswa kelas IV SD Negeri Pasir Wetan Banyumas.udPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitianudmenggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitianudini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Pasir Wetan tahun ajaran 2011/2012udyang berjumlah 53 siswa, 27 siswa dari kelas A dan 26 siswa dari kelas B.udPenelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel probability samplinguddengan teknik simple random sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitianudeksperimen ini adalah 15 siswa per grup, 15 siswa pada kelas kontrol dan 15udsiswa pada kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tesudyang dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji validitas instrumenudmenggunakan korelasi biserial, dari 50 soal diperoleh 45 soal valid dan 5 soaludgugur. Uji reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus KR-20 denganudnilai koefisien sebesar 0,939. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengujiudhipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik uji beda (t-test).udBerdasarkan analisis yang telah dilakukan, diperoleh hasil: terdapatudperbedaan hasil belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hal ini dibuktikanuddengan nilai t hitung lebih besar dari t tabel pada pertemuan kedua dan ketiga padaudtaraf signifikansi 5% dan df = 28 (1,798 ≥ 1,701; 2,122 ≥ 1,701). Denganuddemikian, dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapanudpendekatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap hasiludbelajar IPS siswa kelas IV SDN Pasir Wetan tahun ajaran 2011/2012.udKata kunci: pendekatan contextual teaching and learning, hasil belajar, siswaudkelas IV SD Negeri Pasir Wetan