首页> 外文OA文献 >IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA ALG DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BEBE ANAK DI SMK BINA PATRIA BANGSA KLATEN
【2h】

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA ALG DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BEBE ANAK DI SMK BINA PATRIA BANGSA KLATEN

机译:aLG媒体辅助直接学习模式在职业学校中的实施,在paTRIa NaTION,KLaTEN的职业学校中实现儿童的健康模式

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui model pembelajaran langsung berbantuan media ALG dalam meningkatkan pencapaian kompetensi pembuatan pola bebe anak pada siswa kelasa X SMK Bina Patria Bangsa Klaten 2) Mengetahui pencapaian kompetensi pembuatan pola bebe anak pada siswa kelas X SMK Bina Patria Bangsa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan model penelitian dari Kemmis dan Taggart. Pengambilan data dilaksanakan di SMK Bina Patria Bangsa Klaten pada bulan Oktober 2012, melalui dua siklus, dengan tahapan (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Pengamatan, (4) Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X Tata Busana berjumlah 19 siswa. Metode pengumpulan data dengan observasi, dan tes unjuk kerja. Uji validitas isi melalui judgment expert. Uji reliabilitas instrument tes menggunakan antar rater, yaitu kesepakatan antar pengamat, lembar observasi menggunakan antar rater yang dikonsultasikan kepada ahli, kemudian untuk lembar penilaian unjuk kerja menggunakan antar rater yaitu kesepakatan antar pengamat. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Kesimpulan penelitian : 1.Penerapan model pembelajaran langsung melalui 5 fase (1) fase presentasi, (2) fase orientasi, (3) fase latihan terbimbing, (4) fase latihan terstruktur, (5) fase latihan mandiri. 2. Dengan implementasi model pembelajaran langsung berbantuan media ALG dapat meningkatkan pencapaian kompetensi pembuatan pola bebe anak dengan nilai KKM > 70 mencapai 19 siswa.
机译:这项研究旨在:1)在ALG媒体的帮助下确定直接学习模型,以提高SMK Bina Patria Nation Klaten的X班学生的儿童Bebe模式的能力成就2)了解SMK Bina Patria Bangsa的X班学生的儿童Bebe模式的能力成就。这项研究是使用Kemmis和Taggart的研究模型进行的课堂行动研究。数据收集于2012年10月在SMK Bina Patria Bangsa Klaten进行,分为两个周期,分两个阶段:(1)规划,(2)行动,(3)观察,(4)反思。本研究的主题为X类服装设计,共有19名学生。通过观察收集数据的方法,并进行性能测试。通过判断专家测试内容的有效性。测试仪器的可靠性测试采用互评者,即观察者之间的协议,观察表采用与专家协商的互评者,然后性能评估表采用互评者即观察者间协议。所使用的数据分析技术是描述性分析技术。研究结论:1.通过五个阶段(1)展示阶段,(2)定向阶段,(3)指导训练阶段,(4)结构化训练阶段,(5)独立训练阶段等直接学习模型的应用。 2.通过在ALG媒体的协助下实施直接学习模型,可以提高KKM值> 70的19名学生的儿童制作模式的能力。

著录项

  • 作者

    NURUL HIDAYATI;

  • 作者单位
  • 年度 2013
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
  • 中图分类

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号