首页> 外文OA文献 >PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN KOMPUTER UNTUK SISWA SMA KELAS XII PADA POKOK BAHASAN “BARISAN DAN DERET “
【2h】

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN KOMPUTER UNTUK SISWA SMA KELAS XII PADA POKOK BAHASAN “BARISAN DAN DERET “

机译:基于交互式多媒体数学的学习型媒体的开发与“巴里桑和德里特”的十二所高中学生的计算机

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dengan komputer untuk materi ”Barisan dan Deret”, (2) mengetahui tanggapan siswa terhadap kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif pada pokok bahasan” Barisan dan Deret”, (3) mengetahui dampak pemanfaatan media pembelajarn terhadap minat dan prestasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Pengembangan media pembelajaran yang dilakukan mengikuti metode pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen yang digunakan adalah: (1) angket untuk guru, (2) angket minat, (3) angket evaluasi media, dan (4) soal pretes dan postes. Subjek penelitian terdiri dari: 5 guru matematika SMA, 32 siswa SMA N 6 Yogyakarta untuk ujicoba media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dengan komputer serta mengerjakan soal pretes dan postes. Hasil penelitian yang diperoleh meliputi: (1) perancangan dan pengembangan media pembelajaran melalui lima tahap. Pertama tahap analisis, analisis dilakukan terhadap aspek-aspek interaktif dan kurikulum materi Barisan dan Deret. Tahap kedua Desain, desain meliputi pembuatan alur pembelajaran, pembuatan garis-garis besar isi media, dan pembuatan desain tampilan. Ketiga, tahap pengembangan yang meliputi pembuatan media dengan mengacu pada analisis dan desain yang telah dilakukan. Keempat, tahap uji coba di SMA, dan kelima tahap evaluasi. (2) media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dengan komputer untuk materi Barisan dan Deret yang dikembangkan peneliti mampu meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa. Kata kunci : Media, interaktif, komputer, Barisan dan Deret, ADDIE
机译:这项研究的目的是:(1)用计算机为材料“线条和行”开发基于交互式多媒体的学习媒体,(2)使用基于交互式多媒体的数学学习媒体,以“线条和行”为主题,确定学生对学习活动的反应, (3)确定使用学习媒体对学生的兴趣和学习成绩的影响。使用的研究方法是开发研究。学习媒体的开发遵循ADDIE开发方法(分析,设计,开发,实施,评估)。使用的工具包括:(1)教师问卷,(2)兴趣问卷,(3)媒体评估问卷以及(4)测验前和测验后问题。研究主题包括:5名高中数学老师,32名第六日惹高中学生,他们使用计算机测试基于多媒体的交互式学习媒体,并处理前测和后测问题。获得的结果包括:(1)教学媒体的设计和开发经历了五个阶段。分析的第一阶段是分析Barisan和Series材料的交互方面和课程。设计的第二阶段,设计包括创建学习流程,制作媒体内容的轮廓以及制作展示设计。第三,开发阶段包括参考已经完成的分析和设计制作媒体。第四,是高中的试用阶段,第五是评估阶段。 (2)研究人员开发的具有交互性的,基于多媒体的计算机学习媒体,该计算机具有研究人员开发的能够提高学生兴趣和学习成果的“行和系列”材料。关键字:媒体,互动,计算机,序列和系列,ADDIE

著录项

  • 作者

    Mulyani;

  • 作者单位
  • 年度 2007
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号