首页> 外文OA文献 >PERSEPSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN MEKANIK OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TERHADAP PENGAJARAN TEAM TEACHING PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN
【2h】

PERSEPSI SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN MEKANIK OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA TERHADAP PENGAJARAN TEAM TEACHING PADA MATA DIKLAT MEMPERBAIKI RODA DAN BAN

机译:mUYammaDIYaH 3 YOGYaKaRTa职业学校X类学生汽车机械专业课程对眼轮和轮胎团队教学的启示

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap penyajian materi dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban. 2) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap pengelolaan kelas dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban. 3) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap latihan siswa dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban. Penelitian ini adalah penelitian non-eksperimental kuantitatif dengan metode pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode kuesioner pada 84 orang responden. Uji validitas instrument dilakukan melalui penilaian para ahli (expert judgement). Data disajikan berdasarkan rentang kategori yang telah ditetapkan yakni; baik, cukup baik, kurang baik, dan tidak baik. Data hasil penelitian juga ditampilkan dalam bentuk persentase dan diagram lingkaran (piechart) untuk lebih mudah dalam pemaparan hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap penyajian materi dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban adalah cukup baik. Ditandai 19 responden atau 23% pada kategori baik, sedangkan 65 responden atau 77% dalam kategori cukup baik. 2.) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap pengelolaan kelas dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban adalah cukup baik. Ditandai 23 responden atau 27% dalam kategori baik, 51 responden atau 61% pada kategori cukup baik, dan 10 responden atau 12% pada kategori kurang baik. 3.) Persepsi siswa kelas X Program Keahlian Mekanik Otomotif SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta terhadap latihan siswa dalam pengajaran team teaching pada mata diklat memperbaiki roda dan ban adalah cukup baik. Ditandai 34 responden atau 41% pada kategori baik, 48 responden atau 57% terdapat pada kategori cukup baik, sedangkan 2 responden atau 2% terdapat pada kategori kurang baik.
机译:这项研究旨在确定:1)在修理轮胎和轮胎的培训眼中,对日惹穆罕默迪雅3职业技术学院汽车机械技能计划的X级学生的教学团队教学材料的介绍。 2)对SMK Muhammadiyah 3日惹的汽车机械技能计划的X年级学生的理解是,他们希望在教育和维修轮毂和轮胎的眼中管理教学团队中的班级。 3)在日惹SMK Muhammadiyah 3日汽车技术专长课程的X年级学生对轮毂和轮胎维修培训班中的教学团队教学中的学生进行培训。这项研究是采用描述性方法的定量非实验研究。使用问卷方法对84位受访者进行了数据收集。仪器的有效性测试是通过专家判断进行的。根据预定的类别范围来呈现数据,即;好,足够好,不好,也不好。研究数据还以百分比和饼图(piechart)的形式显示,以便更轻松地显示结果。结果表明:1)在培训轮胎的眼中,对穆罕默迪雅3日惹职业技术学院汽车机械技能课程的X级学生在教学团队教学中展示材料的感觉是相当不错的。在良好类别中被标记为19的受访者(占23%),而在良好类别中则被标记为65(77%)。 2.)X班学生对SMK Muhammadiyah 3日惹的汽车机械技能计划的看法对培训团队教学中的班级管理有很好的认识,这是在培训中改进车轮和轮胎的眼中。得分为23的受访者(占良好类别的27%),51的受访者(占良好的类别)或61%,以及10的受访者(占较差的类别)的12%。 3.)X类学生对日惹Muhammadiyah 3日职业学校的汽车机械技能课程的理解是,他们对培训轮毂和轮胎的教学团队教学中的学生的培训非常满意。良好类别中有34位受访者(占41%),足够好类别中有48位受访者(占57%),较差类别中有2位受访者(占2%)。

著录项

  • 作者

    Andra Ari Putra;

  • 作者单位
  • 年度 2011
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"en","name":"English","id":9}
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号