Tujuan penelitian ini adalah melakukan pengembangan elearningud portabel sebagai media pembelajaran pada mata pelajaranud jaringan komputer, mengetahui tingkat validitas kelayakan danud mengetahui umpan balik hasil belajar siswa dalam pembelajaranud menggunakan media pembelajaran ini.ud Penelitian ini merupakan penelitian research and developmentud yang melalui tahapan penelitian: (1) analisis; (2) desain; (3)ud implementasi; dan (4) pengujian. Tahap analisis mencakup analisisud kebutuhan pengguna dan identifikasi spesifikasi teknis, tahap desainud meliputi pengorganisasian materi ajar, mendesain context diagram,ud struktur menu dan tampilan antarmuka yang dilanjutkan denganud mengimplementasikan desain ke dalam e-learning portabel sebagaiud media pembelajaran. Pengujian dilakukan dengan validasi kelayakanud media oleh ahli media pembelajaran, ahli materi dan siswa. Teknikud pengumpulan data menggunakan metode angket. Data yang diperolehud dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif untuk mengetahuiud tingkat kelayakan media pembelajaran ini. Penerapan media padaud proses pembelajaran sebagai evaluasi dari penggunaan elearningud portabel sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran jaringanud komputer dilakukan dengan membandingkan hasil pre-test dan posttestud siswa.ud Hasil penelitian menunjukkan tingkat kelayakan oleh ahli mediaud pembelajaran sebesar 70,00% yang dikategorikan layak, ahli materiud sebesar 56,67% yang dikategorikan cukup layak, uji kemudahanud menjalankan program oleh guru sebesar 76,00% yang dikategorikanud layak dan siswa sebesar 66,29% yang dikategorikan layak dan ujiud keterbacaan program memperoleh hasil reratapre-test 5,47 dan posttestud 8,52 dengan gain score 3,05. Media pembelajaran ini layak untukud digunakan dalam pembelajaran dengan rerata penilaian kelayakan dariud seluruh responden sebesar 64,32%.ud Kata Kunci: e-learning, portabel, media pembelajaran.
展开▼
