Pengaruh Active Learning Model Pembangkit Minat Berbantuan Multimedia Interaktif pada Mata Pelajaran Teknik Budidaya Rumput Laut terhadap Motivasi, Minat, dan Pemahaman Konsep Siswa

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan active learning model Pembangkit Minat berbantuan multimedia interaktif pada materi Teknik Budidaya Rumput Laut Metode Kantong terhadap a) motivasi belajar; b) minat belajar; dan c) pemahaman konsep siswa.udDesain penelitian Quasi-Experiment ini adalah Single-Group Time Series. Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 1 Pulau Laut Barat, Kalimantan Selatan. Sampel penelitian terdiri atas 20 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes hasil belajar (pemahaman konsep), serta angket motivasi dan minat belajar siswa. Untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan active learning model Pembangkit Minat berbantuan multimedia interaktif terhadap motivasi belajar, minat belajar, serta pemahaman konsep siswa, data dianalisis menggunakan statistik nonparametrik dengan Wilcoxon Match Pair Test pada taraf signifikansi 5%. udHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan active learning model Pembangkit Minat berbantuan multimedia interaktif pada materi Teknik Budidaya Rumput Laut Metode Kantong berpengaruh terhadap a) motivasi belajar siswa (terjadi peningkatan skor dari kategori rendah sebesar 90% menjadi kategori sedang sebesar 75%); b) minat belajar siswa (terjadi peningkatan skor dari kategori rendah sebesar 45% menjadi kategori tinggi sebesar 45%); dan c) pemahaman konsep siswa (terjadi peningkatan skor dari kategori kurang sebesar 40% menjadi kategori sangat baik sebesar 35%).