MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERIudSIFAT-SIFAT BANGUN DATAR DENGAN PENDEKATANudMATEMATIKA REALISTIK KELAS 5 SD NEGERIudKAPUTRAN IV YOGYAKARTA

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematikaudmateri sifat-sifat bangun datar dengan pendekatan matematika realistik kelas 5 SDudNegeri Keputran IV Yogyakarta.udJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan denganudmodel Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari 2 siklus. Subyek penelitianudadalah siswa kelas 5 SD Negeri Keputran IV Yogyakarta sebanyak 25 siswa.udInstrumen penelitian ini menggunakan tes. Data hasil penelitian diperoleh dariudobservasi dan hasil tes belajar. Data hasil penelitian tentang materi bangun dataruddianalisis secara deskriptif kuantitatif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan matematika realistikudpada pembelajaran matematika materi sifat-sifat bangun datar dapat meningkatkanudprestasi belajar siswa kelas 5 SD Negeri Keputran IV Yogyakarta. Pada saatudobservasi pembelajaran materi sifat-sifat bangun datar menunjukkan nilai rata-rataudkelas diperoleh 45,6. Pada siklus I, diberikan tindakan dengan pendekatanudmatematika realistik dipadukan dengan metode kerja kelompok pada materi sifatsifatudbangun datar (segitiga, persegi, persegi panjang, trapesium, jajargenjang,udlingkaran), sehingga nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 68. Pada siklus II,uddiberikan tindakan dengan pendekatan matematika realistik dipadukan denganudmetode kerja kelompok dan penghargaan pada materi sifat-sifat bangun datarud(belah ketupat, layang-layang, dan menggambar bangun datar), sehingga nilaiudrata-rata kelas meningkat menjadi 77,2.udKata kunci : prestasi belajar matematika, sifat-sifat bangun datar, danudpendekatan matematika realistik.