首页> 外文OA文献 >UPAYA PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI DI INDUSTRI BAGI MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO D3 FT UNY YANG MENGIKUTI MATA KULIAH PRAKTEK INSTALASI LISTRIK MELALUI PENERAPAN STANDAR LATIH KOMPETENSI
【2h】

UPAYA PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI DI INDUSTRI BAGI MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO D3 FT UNY YANG MENGIKUTI MATA KULIAH PRAKTEK INSTALASI LISTRIK MELALUI PENERAPAN STANDAR LATIH KOMPETENSI

机译:通过实施标准能力培训标准,努力实现D3 FT UNY电气工程学生在电气安装实践中的工作能力标准

摘要

Tujuan penelitian ini antara lain (1) mendapatkan pola penerapan standar latih kompetensi yang tepat untuk mencapai standar kompetensi di industri bagi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Praktek Instalasi Listrik dan (2) mengetahui pencapaian standar kompetensi di industri bagi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Praktek Instalasi Listrik melalui penerapan standar latih kompetensi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Classroom Action Research yang mengacu pada model John Elliot. Cara yang digunakan untuk memperoleh data penelitian berupa (1) kolaborasi antara peneliti dengan kolaborator/partisipan, (2) observasi, (3) kuesioner, dan (4) wawancara kepada mahasiswa sebagai responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) dengan didukung oleh masukan kolaborator dan tanggapan mahasiswa terhadap pelaksanaan Praktek Instalasi Listrik dengan skor rata-rata item pada siklus pertama sebesar 3,18 dan pada siklus kedua sebesar 3,23 maka pola penerapan standar latih kompetensi pada sub kompetensi memasang penerangan listrik dan motor listrik adalah (a) Setiap mahasiswa melakukan pelatihan praktek secara individu baik secara terbimbing oleh dosen ataupun secara mandiri. Agar peralatan dan bahan praktek mencukupi maka 1 kelas dibagi menjadi 2 kelompok, kedua kelompok tersebut akan melakukan pelatihan pemasangan listrik penerangan dan pemasangan motor listrik secara parallel dan bergantian, (b) Dosen pembimbing atau instruktur praktek harus lebih dari satu orang atau akan lebih baik jika lebih dari dua orang agar pembimbingan secara individual kepada mahasiswa terlayani dengan baik dan (c) Sebelum mengikuti uji kompetensi, mahasiswa melakukan penambahan pelatihan ketrampilan secara mandiri dibawah pengawasan teknisi diluar jadwal perkuliahan sampai ketrampilan tersebut terkuasai serta (2) dengan mengikuti Praktek Instalasi Listrik yang menerapkan standar latih kompetensi seperti tersebut di atas, maka jumlah mahasiswa yang lulus uji kompetensi antara lain pada uji kompetensi memasang penerangan listrik sejumlah 18 orang atau 56,25 % dari 32 mahasiswa, sedangkan pada uji kompetensi memasang motor listrik sebanyak 10 orang atau 31,25 % dari 32 mahasiswa. Kata kunci: pencapaian standar kompetensi bagi mahasiswa, praktek instalasi listrik dan standar latih kompetensi FT, 2006 (PEND. TEK. ELEKTRO)
机译:这项研究的目标包括(1)为参加电气安装实践课程的学生提供一种应用适当的能力培训标准以达到行业能力标准的模式,以及(2)为参加电气安装实践课程的学生了解行业的能力标准的实现通过应用能力培训标准。本研究中使用的这类研究是“课堂行动研究”,它是指John Elliot模型。用于获取研究数据的方法,其形式为:(1)研究人员与合作者/参与者之间的协作;(2)观察;(3)问卷调查;以及(4)以学生作为受访者的访谈。所使用的数据分析技术是描述性分析技术。结果表明:(1)在合作者的投入和学生对电气安装规范实施的回应的支持下,第一周期的平均项目得分为3.18,第二周期的平均得分为3.23,这是该子领域能力培训标准的应用模式。安装电灯和电动机的能力如下:(a)每个学生在心理上或独立地进行实践培训。为了拥有足够的设备和实用的材料,将一堂课分为两组,两组将交替并交替进行照明电气安装和电动机安装方面的培训。(b)主管或讲师的执业人数必须超过一个人,如果这样,则更好。多于两个人,以便为学生提供良好的个人指导;(c)在参加能力测验之前,学生在讲课时间表外的技术人员的监督下独立进行额外的技能培训,直到掌握技能为止;(2)遵循适用的电气安装规范按照上述能力培训标准,则通过能力测试的学生人数应包括在安装电动照明的能力测试中的18人,占32名学生的56.25%,而在通过能力测试的安装电动机中,则多达10人或31.25%来自32名学生。关键字:达到学生的能力标准,电气安装规范和FT能力培训标准,2006年(PEND.TEK.ELECTRO)

著录项

  • 作者

    Sukir Drs. M. T.;

  • 作者单位
  • 年度 2006
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号