Pengaruh Pengalaman Kerja, Motivasi Kerja, dan Partisipasi Guru dalam Kegiatan MGMP terhadap Kompetensi Profesional Guru Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Kabupaten Bantul dan Kulon Progo

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) pengaruh pengalaman kerja guru Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) terhadap kompetensi profesional guru TKJ di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK); (2) pengaruh motivasi kerja guru TKJ terhadap kompetensi profesional guru TKJ di SMK; (3) pengaruh partisipasi guru dalam kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) TKJ terhadap kompetensi profesional guru TKJ di SMK; dan (4) pengaruh pengalaman kerja, motivasi kerja, dan partisipasi guru TKJ dalam kegiatan MGMP secara bersama-sama terhadap kompetensi profesional guru TKJ di SMK.udPenelitian ini merupakan penelitian ex-post facto, yang dilaksanakan di enam SMK di Kabupaten Bantul dan tujuh SMK di Kabupaten Kulon Progo. Populasi penelitian ini adalah 47 guru SMK kompetensi keahlian TKJ yang menjadi anggota MGMP TKJ. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Data diperoleh dengan angket yang telah memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Validitas instrumen diketahui berdasarkan penilaian pakar dan analisis butir berdasarkan data empirik. Reliabilitas diketahui dengan cara menghitung koefisien alfa () Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, korelasi product moment, korelasi ganda, regresi sederhana, dan analisis regresi ganda.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengalaman kerja berpengaruh pada kompetensi profesional dengan koefisien korelasi product moment (rX1Y) = 0,432 dan sumbangan = 18,7%; (2) motivasi kerja berpengaruh pada kompetensi profesional dengan koefisien korelasi product moment (rX2Y) = 0,437 dan sumbangan = 22,4%; (3) partisipasi dalam kegiatan MGMP berpengaruh pada kompetensi profesional dengan koefisien korelasi product moment (rX3Y) = 0,401 dan sumbangan = 16,1%; (4) pengalaman kerja, motivasi kerja, dan partisipasi dalam kegiatan MGMP secara bersama-sama berpengaruh pada kompetensi profesional guru TKJ di SMK dengan koefisien korelasi ganda (RX1X2X3Y) = 0,531 dan sumbangan = 28,2%.