HUBUNGAN KEMAMPUAN AWAL, KEBIASAAN BELAJAR, DANudPEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWAudKELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGAudLISTRIK DI SMK 1 SEDAYU

摘要

HUBUNGAN KEMAMPUAN AWAL, KEBIASAAN BELAJAR, DANudPEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWAudKELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGAudLISTRIK DI SMK 1 SEDAYUudAbstrakudDewi Wahyuningsihud11501247002udPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui gambaran kemampuan awal,udkebiasaan belajar, pemanfaatan perpustakaan dan prestasi belajar siswa Kelas XIudKompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK 1 Sedayu, (2)udmengetahui kemampuan awal memiliki hubungan dengan prestasi belajar siswaudKelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK 1 Sedayu,ud(3) mengetahui kebiasaan belajar memiliki hubungan dengan prestasi belajarudsiswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK 1udSedayu, (4) mengetahui pemanfaatan perpustakaan memiliki hubungan denganudprestasi belajar siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi TenagaudListrik di SMK 1 Sedayu.udPenelitian ini menggunakan desain expost facto (korelasional) denganudpendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XIudKompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang berjumlah 83udresponden. Teknik pengambilan data yang digunakan angket, observasi,uddokumentasi dan wawancara. Pengujian prasyarat analisis pada penelitian iniudmeliputi uji normalitas dan uji linieritas. Analisa data dalam penelitian ini adalahudanalisis deskriptif untuk mengetahui gambaran variabel dan teknik pengujianudanalisis korelasi Kendall Tau digunakan untuk menguji hipotesis.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan awal sebagian besarudsiswa (100%) kelas XI TITL SMK 1 Sedayu termasuk dalam kategori kompeten,udkebiasaan belajar sebagian besar siswa (85%) kelas XI TITL SMK 1 Sedayuudtermasuk dalam kategori cukup, pemanfaatan perpustakaan sebagian besarudsiswa (75%) kelas XI TITL SMK 1 Sedayu termasuk dalam kategori sedang,udprestasi belajar sebagian besar siswa (98%) kelas XI TITL SMK 1 Sedayuudtermasuk dalam kategori kompeten; (2) terdapat hubungan antara kemampuanudawal dan prestasi belajar mata pelajaran produktif di SMK 1 Sedayu, signifikanuddengan koefisien korelasi sebesar 0,414; (3) terdapat hubungan antaraudkebiasaan belajar dan prestasi belajar mata pelajaran produktif di SMK 1 Sedayu,udsignifikan dengan koefisien korelasi sebesar 0,180; (4) terdapat hubungan antaraudpemanfaatan perpustakaan dan prestasi belajar mata pelajaran produktif di SMKud1 Sedayu, signifikan dengan koefisien korelasi sebesar 0,286.udKata kunci: Kemampuan awal, kebiasaan belajar, pemanfaatan perpustakaan,uddan prestasi belajar siswa