PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMBANG MACAPAT MIJIL MENGGUNAKAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8 UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah dalamudmengembangkan media pembelajaran interaktif tembang Mijil yang dikemasuddalam bentuk fisik CD (Compact Disc) pada mata pelajaran bahasa Jawa, dapatuddigunakan sebagai media pembelajaran mandiri untuk siswa Sekolah Dasar.udSelain itu, penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui kualitas produk mediaudpembelajaran yang dikembangkan, agar layak digunakan sebagai media belajarudmandiri bagi siswa kelas V Sekolah Dasar.udMetode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian danudpengembangan (Research and Development) dengan model prosedural,udberdasarkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk.udLangkah-langkah dalam pengembangan media pembelajaran ini dilakukan melaluiudlima tahapan, yaitu (1) tahap analisis; (2) tahap perancangan; (3) tahapudpengembangan; (4) tahap validasi dan ujicoba; (5) tahap akhir produk mediaudpembelajaran. Setelah menghasilkan produk berupa media pembelajaran dalamudbentuk CD (Compact Disc) menggunakan aplikasi Macromedia FlashudProfessional 8, kemudian diuji kelayakannya dengan melakukan validasi olehuddosen ahli materi, dan dosen ahli media. Saran dari hasil validasi digunakan untukudmerevisi produk. Setelah media dinyatakan layak, kemudian dilakukan penilaianudoleh guru bahasa Jawa SD, dan ujicoba media pembelajaran kepada siswa kelas VudSD Negeri 1 Banjarwinangun yang berjumlah 28 siswa, diakhiri denganudmengerjakan evaluasi untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadapudmateri tembang Mijil.udKualitas produk media yang dikembangkan berdasarkan validasi dosenudahli materi yang terdiri dari 2 aspek penilaian, memperoleh rata-rata persentaseudsebesar 87,75%, termasuk dalam kategori sangat baik. Validasi oleh dosen ahliudmedia yang terdiri dari 2 aspek penilaian, memperoleh rata-rata persentase sebesarud85%, termasuk dalam kategori sangat baik. Penilaian guru bahasa Jawa SD yangudterdiri dari 2 aspek penilaian, memperoleh rata-rata persentase sebesar 90%,udtermasuk kategori sangat baik. Hasil angket tanggapan siswa memperolehudpersentase sebesar 92,2%, termasuk kategori sangat setuju terhadap mediaudpembelajaran yang dikembangkan tersebut. Hasil pemerolehan nilai evaluasiudsiswa rata-rata 82,1% siswa dapat mencapai KKM yang ditetapkan, membuktikanudtingkat keefektifan media pembelajaran tembang Mijil yang dikembangkan sangatudbaik.