首页>
外文OA文献
>HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS DAN MINAT PENGGUNAAN FASILITAS WIFI SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR PELAJARAN TIK SISWA SMAN 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012ud
【2h】
HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS DAN MINAT PENGGUNAAN FASILITAS WIFI SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR PELAJARAN TIK SISWA SMAN 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012ud
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan wifi sekolah dengan hasil belajar, hubungan antara minat penggunaan fasilitas wifi sekolah dengan hasil belajar dan hubungan antara intensitas dan minat penggunaan fasilitas wifi sekolah dengan hasil belajar.udPenelitian ini merupakan penelitian korelasional dan menggunakan metodelogi penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah kelas X, XI, dan XII Tahun Ajaran 2011/2012 di SMA N 1 Jetis Bantul yang berjumlah 576 siswa yang terbagi dalam 18 kelas, yang kemudian diambil sampel 93 siswa dengan dasar Suharsimi Arikunto dan menggunakan teknik purposive sampling. Uji coba instrumen dilaksankan pada 30 responden pada populasi penelitian diluar sampel. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data variabel minat penggunaan fasilitas wifi sekolah. Sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data vareabel intensitas penggunaan fasilitas wifi sekolah dan data tentang nilai hasil belajar siswa. Teknik analisis data dengan korelasi product moment dan analisis regresi ganda. Adapun kriteria penolakan dan penerimaan uji hipotesis tersebut menggunakan taraf signifikan 5%.ud Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas penggunaan fasilitas Wifi sekolah dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK, artinya semakin tinggi intensitas penggunaan fasilitas wifi maka hasil belajar yang dicapai oleh siswa semakin tinggi. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara minat penggunaan fasilitas Wifi sekolah dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK, artinya semakin tinggi minat penggunaan fasilitas wifi maka hasil belajar yang dicapai oleh siswa swmakin tinggi. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara intensitas dan minat penggunaan fasilitas Wifi sekolah dengan hasil belajar pelajaran TIK. Hal ini dapat dilihat koefisien determinan R2 sebesar 0.327. Hal ini dapat diartikan bahwa intensitas dan minat penggunaan fasilitas wifi memberikan sumbangan terhadap keberhasilan siswa dalam pelajaran TIK sebesar 32% sedangkan sisanya dijelaskan oleh faktor yang lain.ud
展开▼
机译：本研究旨在确定学校wifi使用强度与学习成果之间的关系，使用学校wifi设施与学习成果的兴趣之间的关系以及使用学校wifi设施与学习成果的强度与兴趣之间的关系。本研究是一项相关研究，并使用了定量研究方法。 SMA N 1 Jetis Bantul在2011/2012学年使用的人口是X，XI和XII类，共有576名学生分为18个班级，然后在Suharsimi Arikunto的基础上并采用有目的的抽样技术对93名学生进行了抽样。在样本之外的研究人群中对30名受访者进行了仪器试验。数据收集方法使用问卷和文档。问卷调查法用于收集有关使用学校wifi设施时感兴趣的变量的数据。而记录方法则用于收集有关学校wifi设施使用强度的数据以及有关学生学习成果价值的数据。具有产品动量相关性和多元回归分析的数据分析技术。假设测试的拒绝和接受标准使用5％的显着水平。研究结果表明，学校wifi设施的使用强度与ICT科目的学生学习成果之间存在正相关和显着的关系，这意味着使用wifi设施的强度越高，结果就越好。学生获得的学习越来越高。使用学校Wifi设施的兴趣与ICT科目的学生学习成果之间存在积极且显着的关系，这意味着使用wifi设施的兴趣越高，学生获得的学习成果就越高。在使用学校Wi-Fi设施并获得ICT学习成果的程度和兴趣之间存在积极和显着的关系。可以看出，行列式系数R2为0.327。可以解释为，使用wifi设施的强度和兴趣使ICT课程的学生成功获得了32％的贡献，而其余部分则由其他因素来解释。
展开▼
