首页> 外文OA文献 >MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN LKS BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SALAMAN MAGELANG

【2h】

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN LKS BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SALAMAN MAGELANG

机译：通过合作学习模式类型团队协助个人化（TaI）学生进入第八类smp N 1 saLamaN maGELaNG，提高对数学概念的理解，使用基于问题的开放式研讨会

代理获取

本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务，本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文，但由于OA文献来源多样且变更频繁，仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况，如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

获取外文期刊封面目录资料

页面导航

著录项
引文网络
相似文献
相关主题

著录项

作者
Betha Kurnia Suryapuspitarini;
展开▼
作者单位

展开▼
年度 2011
总页数
原文格式 PDF
正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
中图分类

相似文献

外文文献

1. Penerapan Pembelajaran Model Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) untuk Meningkatkan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X MIPA : Indonesia [J] . M. Farid Nasrulloh Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam . 2019,第1期

机译：泰型合作模型学习的应用（团队协助个体化）改善创造力和数学学习学生X MIPA：印度尼西亚
2. Perbandingan Model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar Simulasi Digital Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 34 Jakarta [J] . Meyvi Lusandi, Ivan Hanafi, Yuliatri Sastrawijaya Pinter: Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer . 2018,第2期

机译：与合作学习模型的积极，创新，创意，有效，有效，有效的学习模式的比较团队辅助个性化类型对SMK Negeri 34 Jakarta课堂X学生的数字仿真学习成果
3. Meningkatkan Aktifitas Belajar Matematika Materi Pecahan Dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SDN NO. 101/II Muara Bungo Kec. Pasar Muara Bungo Kab. Bungo [J] . Yusmaherni Yusmaherni Jurnal Bidang Pendidikan Dasar . 2018,第1A期

机译：使用IV类的拼图式合作模型增加分数材料的数学学习活动。 101 / II Muara Bungo Kec。穆巴拉文戈市场，卡布。邦果
4. EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE udPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZA TION (TAI)MELALUI PEMANFAATAN LKS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR KUBUS DAN BALOKudPADA SISWA KELAS VIII SEMESTER 2 SMP NEGERI 1 GIRIMARTOudTAHUN AJARAN 2009/2010 [O] . ASTRIYANI LINNA 2010

机译：该方法的学习实验通过使用LKS来理解集体讨论的学生的概念以及腰部和腿部的梁的协作学习型的协作型（TAI）！关于VIII级学生第二学期州立中学1 GIRIMARTO2009/2010学年

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN LKS BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SALAMAN MAGELANG

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅