机译:使用基于网络的引导反射和视频增强高保真本科护理临床技能教育
机译:本科护理学生在使用高保真患者模拟器检查临床模拟实验室的护理技能时的经验:一项现象学研究
机译:在高保真模拟后测量三年级本科护理学生的反思性思维能力和批判性反思自我效能:一项试点研究
机译:本科护理学生使用客观结构临床检查的临床技能评估(欧安组织)
机译:参加健康评估课程的护理学本科生自我反思与临床决策技能的关系
机译:振兴本科护理教育中的身体评估-学习哪些技能很重要以及在临床轮换期间如何应用这些技能?队列研究
机译:本科护理学生在临床模拟实验室中使用高保真患者模拟器检查护理技能时的经验:一项现象学研究。