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Modelo de Sistema Multi-Agente ubicuo, adaptativo y sensible al contexto para ofrecer recomendaciones personalizadas de recursos educativos basado en ontologías

机译:无处不在,自适应和上下文敏感的多代理系统模型,提供基于本体的教育资源的个性化推荐

摘要

La gran diversidad de mecanismos de acceso a la información que nos brinda la tecnología móvil actual, hace que la computación tradicional se vea limitada ante las necesidades de los usuarios. A partir de esto surge la necesidad de desarrollar sistemas de e-learning que permitan obtener información adaptada de los perfiles del usuario, la cual sea confiable y recuperada en tiempo real de acuerdo a los requerimientos del entorno. El Sistema Multi-Agente (SMA) que se propone en esta tesis pretende incorporar las bondades de la computación ubicua y los servicios de awareness, con el fin de desarrollar un modelo de recomendación personalizada de recursos educativos para dispositivos móviles. Dicho modelo busca también proveer de información útil y personalizada a los estudiantes sobre la planificación de sus cursos virtuales (CVA), búsqueda y recuperación de objetos de aprendizaje (OA), recomendación de asistentes especializados, etc. udEsta tesis presenta el desarrollo de un SMA ubicuo denominado SMArt CVA, el cual se basa en agentes inteligentes los cuales utilizan mecanismos que permiten la búsqueda y recomendación de información a través de un módulo que adapta el resultado a las preferencias del estudiante. Adicionalmente se especificó, diseñó e implementó una ontología de dominio específico que representa el conocimiento referente a CVA, perfiles e información contextual de los usuarios y el estándar IEEE-LOM para metadatos de OA. Para validar el SMA, el cual exhibe características de proactividad, reactividad y deliberación, se realizó una fase de pruebas con varios casos de estudio, que evidencian la eficacia de utilizar este tipo de tecnologías en entornos de aprendizaje virtuales. Dicha validación considera varios frentes; a saber: (a) las recomendaciones de recursos educativos a partir de la ontología, (b) la satisfacción en la utilización de los servicios de awareness. (c) la funcionalidad de la aplicación móvil y (e) el desempeño general del SMA a partir de métricas cualitativas y cuantitativas
机译:当前的移动技术为我们提供了多种信息访问机制,这意味着传统计算仅限于用户的需求。因此,需要开发一种电子学习系统,该系统允许从用户配置文件中获取适应性强的信息,并且可以根据环境要求进行实时检索。本文提出的多智能体系统旨在融合普适计算和认知服务的优势,从而为移动设备开发个性化的教育资源推荐模型。该模型还旨在为学生提供有关虚拟课程的计划(CVA),学习对象的搜索和恢复(OA),专业助手的推荐等有用且个性化的信息。 ud本论文介绍了一种称为SMArt CVA的无处不在的SMA的发展,它基于智能代理,该智能代理使用的机制允许通过适合学生喜好的模块搜索和推荐信息。此外,指定,设计和实现了特定于域的本体,该本体表示有关CVA的知识,用户的配置文件和上下文信息以及OA元数据的IEEE-LOM标准。为了验证具有主动性,反应性和协商性特征的SMA,通过几个案例研究进行了测试阶段,这些案例证明了在虚拟学习环境中使用这种技术的有效性。所述验证考虑了多个方面。即:(a)基于本体的教育资源建议,(b)使用意识服务的满意度。 (c)移动应用程序的功能以及(e)基于定性和定量指标的SMA的整体性能

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