首页> 外文OA文献 >Evaluación de una intervención educativa para fortalecer el cuidado espiritual en el personal de enfermería que trabaja con personas con enfermedad crónica
【2h】

Evaluación de una intervención educativa para fortalecer el cuidado espiritual en el personal de enfermería que trabaja con personas con enfermedad crónica

机译:评估教育干预措施,加强与慢性病患者一起工作的护理人员的精神护理

摘要

Propósito: Evaluar la efectividad de la intervención educativa “Cuidado espiritual de enfermería: integralidad del ser humano en el cuidado” aplicada al personal de enfermería que trabaja con personas con enfermedad crónica, en modificar su nivel de percepción sobre la espiritualidad y el cuidado espiritual.udObjetivos: Adelantar las pruebas psicométricas de la “Escala de evaluación de la espiritualidad y el cuidado espiritual”, diseñar la intervención educativa de cuidado espiritual, medir el nivel de percepción de la espiritualidad y el cuidado espiritual del personal de enfermería antes y después de participar o no en la intervención.udMetodología: El estudio se organizó en tres fases. (Fase 1): Corresponde a la evaluación psicométrica de la “Escala de evaluación de la espiritualidad y el cuidado espiritual”. Para esto se realizó adaptación cultural, validez aparente, de contenido y de constructo, participando para esta última (n=183) enfermeras. (Fase 2): Se efectuó el diseño de la intervención educativa, de acuerdo con el modelo para el desarrollo de intervenciones en salud de Campbell, la perspectiva teórica de Boykin y Schoenhofer, McSherry, y la evidencia sobre el fenómeno de interés. (Fase 3): Corresponde a la evaluación de la efectividad de la intervención. Se planteó un diseño cuasi-experimental, con grupo control y experimental, así como evaluación pre y pos-prueba. Participaron (n=222) enfermeras y auxiliares de enfermería de 3 instituciones clínicas de Bogotá, quienes fueron seleccionadas a partir de un muestreo por conveniencia y asignación 1:1 para el grupo experimental (n=112) y control (n=110), previo cumplimiento de los criterios de inclusión.udResultados: En relación con la escala, esta muestra una validez de contenido por los expertos de (CVR’) de 0.582 y un Índice de validez de contenido (CVI) de 0.919. La validez de constructo motivó el ajuste en la organización de algunos ítems en las 4 sub escalas. La consistencia interna para el total de la escala por Alpha de Cronbach fue de 0,733. Respecto a la intervención, los análisis señalan que fue efectiva en modificar el nivel de percepción de la espiritualidad y el cuidado espiritual total en el grupo experimental (p≤0,000), así como en las sub escalas percepción de la espiritualidad, cuidado espiritual y cuidado personalizado (p≤0,000). La percepción de la religiosidad no mostró cambios significativos (p≤0,061). Así mismo, comparando el grupo experimental con el grupo control, se demostró que la intervención fue efectiva en modificar la percepción total final de la espiritualidad y el cuidado espiritual y que dicha modificación fue estadísticamente significativa (p≤0,016); lo mismo sucedió en las sub escalas percepción de la espiritualidad, religiosidad y cuidado personalizado. Sin embargo, la percepción del cuidado espiritual final no presentó diferencias significativas al comparar el grupo experimental respecto al grupo control (p≤0,024). Otros hallazgos, son presentados en el cuerpo del documento.
机译:目的:评价“精神护理:被护理人员的全面性”教育干预措施的有效性,该干预措施适用于与慢性病患者一起工作的护理人员,以改善他们对灵性和精神护理的认识水平。 ud目标:推进“精神和精神保健评价量表”的心理测试,设计精神保健的教育干预措施,衡量护理人员对精神保健和精神保健的认知水平 ud方法论:该研究分为三个阶段。 (第1阶段):对应于“灵性和精神关怀的评估量表”的心理计量学评估。为此,他们进行了文化适应,面部有效性,内容和结构,参加了后者(n = 183)的护士。 (第2阶段):根据坎贝尔(Campbell)制定的卫生干预模型,Boykin和Schoenhofer,McSherry的理论观点以及有关兴趣现象的证据,进行了教育干预的设计。 (第3阶段):对应于干预效果的评估。提出了一个准实验设计,包括一个对照组和一个实验组,以及测试前和测试后的评估。来自波哥大3个临床机构的护士和护理助理参加了会议(n = 222),他们是根据便利性抽样和实验组(n = 112)和对照组(n = 110)的1:1分配选择的,满足结果后, ududs结果:就该量表而言,这表明专家的内容含量有效性(CVR')为0.582,内容有效性指数(CVI)为0.919。建构效度促使我们调整了四个分量表中某些项目的组织。 Cronbach的Alpha值在整个范围内的内部一致性为0.733。关于干预,分析表明,它可以有效地改变实验组对精神性和整体精神关怀的理解水平(p≤0,000),以及对精神,精神关怀和关怀的次级尺度的感知。自定义(p≤0,000)。宗教观念没有显着变化(p≤0.061)。同样,将实验组与对照组进行比较,结果表明该干预措施可以有效地改变人们对灵性和精神关怀的最终认知,并且这种改变具有统计学意义(p≤0.016)。在分量表中对灵性,宗教信仰和个性化护理的看法也是如此。但是,将实验组与对照组进行比较时,对最终精神关怀的看法并没有显着差异(p≤0.024)。其他发现在文档正文中提供。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号