机译：从职前到实践：佛罗里达州主流英语教师对英语学习者的准备和功效的信念
机译：将法语中的英语学习者作为第二种官方语言课程包括在内：教师的知识和信念
机译：教师的自我效能信念及其英语水平：某些语言中心的非母语英语教师研究
机译：小学教师对中国英语教学中学习者中心方式的认知：一项初步调查研究
机译：教师对英语学习者的准备和效能信念的看法
机译：教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写：在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译：探索导师教学的作用，通过共同教学模式，中学教师信仰，做法以及对英语学习者的自我效力
