A Picture-book Analysis of Nursing Practices in Infant Childcare: Practical Applications in Nursery and Kindergarten Classrooms

摘要

現在，保育の現場においては，「保育の質」がさかんに言われており，｢保育の質｣ とは具体的に何なのか，あきらかにする必要があると本研究者は感じていた。そこで本研究では，愛媛県西予市での保育士に対する研修会資料として発表した資料を基に，絵本『ガンピーさんのふなあそび』や，保育士養成校での授業での取り組みによる各事例を紹介しながら，「保育内容」における保育の本質を論じた。 　子どもの年齢と発達を理解した実践の中で，家庭に子どもの育ちを伝えながら，子どもを否定的に見ず，保育の基本である遊びの楽しさを伝え，子どものすることを善意に見る視点を持って関わることが「保育の質」の原点であることがあきらかになった。A current topic in early childhood education is childcare quality. In this paper the author introduces a workshop study with the childcare staff of Seiyo City, Ehime. The workshop focused on lessons presented in the Japanese children’s book Ganpi-san’s Toy Boat and how these lessons can be applied to the nursery and kindergarten classrooms in order to raise the quality of education. Furthermore, the workshop stressed that quality education includes: 1) communication with parents regarding their child’s development, 2) creation of a positive environment where children can enjoy learning, and 3) acceptance of each child for who they are, no matter their abilities.