Bildungsgutscheine: Mehr Eigenverantwortung, mehr Markt, mehr Effizienz? Erfahrungen bei der Neuausrichtung der beruflichen Weiterbildung

摘要

Mit den 'Gesetzen zur Modernisierung der Dienstleistungen am Arbeitsmarkt' Hartz 1 und 2 wurde am 1. Januar 2003 ein vuf6llig neues Instrument zur Fuf6rderung beruflicher Weiterbildung eingefufchrt. Sogenannte Bildungsgutscheine sollten die Wahlmuf6glichkeiten und Eigenverantwortung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhuf6hen und fufcr mehr Wettbewerb und Transparenz am Weiterbildungsmarkt sorgen. Die bisherigen Erfahrungen werden von Bildungsexperten, Arbeitsue4mtern, Politikern und Gewerkschaften jedoch als 'ernufcchternd', 'enttue4uschend' und 'katastrophal' bezeichnet. Die Autorinnen des Arbeitspapiers gehen der Frage nach, ob es sich bei den beobachteten Problemen lediglich um udcbergansprobleme handelt oder um Strukturfehler. Erste Antworten liefert ihre Untersuchung des neuen Verfahrens in der Region Dortmund/uf6stliches Ruhrgebiet.