PENGGUNAAN BENDA ASLI PADA CERAMAHudUNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN, SIKAPudDAN KONDISI LINGKUNGANudDI SDN KLODANGAN DAN SDN BERBAH I, SLEMAN

摘要

Menjaga kebersihan jamban dan membuang sampah pada tempatnya adalah contoh dari perilakuudhidup bersih dan sehat (PHBS). Perilaku memiliki tiga domain, yaitu pengetahuan, sikapuddan tindakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan benda asli padaudceramah terhadap pengetahuan dan sikap siswa serta kondisi lingkungan di sekolah yangudterkait dengan membuang sampah pada tempatnya dan menjaga kebersihan jamban. Quasiudeksperimen dilakukan dengan menggunakan desain non-equivalent pre-post control-group.udUntuk kelompok perlakuan, penyuluhan disertai dengan penggunaan benda asli, sementarauduntuk kelompok kontrol hanya dilakukan ceramah saja. Subyek penelitian adalah seluruh siswaudkelas lima dari SDN Klodangan dan SDN Berbah I, Sleman, dimana SDN Berbah I yang terdiriuddari 30 siswa adalah sebagai kelompok kontrol dan SDN Klodangan yang terdiri dari 34 orangudsiswa sebagai kelompok perlakuan. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji nonudparametrik Mann-Whitney pada taraf signifikasi 5 % karena data tidak mengikuti distribusi normal.udDengan semua nilai p yang diperoleh lebih kecil dari 0,05, hasil penelitian menunjukkanudbahwa penyuluhan dengan metoda ceramah menggunakan benda asli, berpengaruh terhadapudperubahan pengetahuan dan sikap siswa serta kondisi lingkungan di SDN Klodangan dan SDNudBerbah I.udKata Kunci : ceramah dengan benda asli, kebersihan jamban sekolah,ud perilaku membuang sampah di sekolah