机译:英语学习者的非单词重复表现:年龄,L2词汇量,L2暴露时间和L1语音学的影响
机译:遵循三个教学计划,可说西班牙语的英语学习者从K-3的阅读技能中得到发展
机译:香港L1和L2汉语儿童中英语和英语阅读相关技能
机译:一级汉语学习者英语口语发音错误的语音建模
机译:第二语言水平对单词识别的影响:第一语言中国学习者在阅读中的语音学应用。
机译:成年L2学习者的大谷物教学和语音意识技能会影响步调灵敏度处理速度和早期解码技能
机译:低级处理技能对二语阅读理解影响的初步研究 - 探索二语阅读教学中自下而上处理自动化的重要性