机译:比较视野中的美国十九世纪和二十世纪教育公共支出与经济增长
机译:假设:十九世纪和二十世纪瑞典经济增长与健康进步之间的关系逆转是由电气化引起的
机译:为什么教育成为公共资助?来自美国公立小学19世纪发展的证据。
机译:快速的经济增长和破坏,剥夺,疾病和死亡的“四个D”:从19世纪的英国到21世纪的中国的公共卫生课程?
机译:商业教育的目标及其成就:第十九年末讨论 - 二十世纪的开始
机译:写作暴力和暴力写作:十九世纪至二十世纪的海地人和非洲法国小说。一项比较研究。
机译:医学与现代性:19世纪和20世纪德国的公共卫生和医疗保健
机译:在第十九和二十世纪在比较视角下的美国教育与经济增长公共支出