Pengembangan Model Pembelajaran Adaptive BlendedudLearning untuk Berbagai Jenis Gaya Belajar SiswaudMenengah Atas pada Pokok Bahasan Listrik Statis

摘要

Pelajaran fisika saat ini telah banyak diberikan dengan menggunakan model dan mediaudpembelajaran online yang variatif. Namun, dari berbagai model pembelajaran tersebut masihudjarang yang memperhatikan gaya belajar siswa. Akibatnya, pembelajaran menjadi kurangudmaksimal dan kurang memotivasi siswa. Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesatudtelah memberikan peluang yang besar bagi pengembangan model pembelajaran online yangudmemiliki sifat adaptif terhadap gaya belajar siswa. Penelitian ini bertujuan menghasilkanudmodel pembelajaran blended learning, yakni penggabungan antara model pembelajaran onlineuddan pembelajaran face to face, yang adaptif sesuai gaya belajar siswa yang mengikutinya.udProduk ini divalidasi oleh ahli yang terdiri atas: ahli media, dan ahli pembelajaran fisika. Hasiludpenelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan, menurut para ahliudmemiliki validasi dalam kategori baik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran fisika.