首页> 外文OA文献 >Modul Pengembangan Pembelajaran Aktif Tematik Integratif Bagi Guru SD Dalam Rangka Implementasi Kurikulum 2013
【2h】

Modul Pengembangan Pembelajaran Aktif Tematik Integratif Bagi Guru SD Dalam Rangka Implementasi Kurikulum 2013

机译:实施2013年课程背景下小学教师综合主题学习发展模块

摘要

Fungsi dan tujuan pendidikan nasional menjadi parameter utama untuk merumuskan standar nasional pendidikan sebagaimana yang diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada Pasal 35 sebagai berikut:ud(1) Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan secara berencana dan berkala.ud(2) Standar nasional pendidikan digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, dan pembiayaan.ud(3) Pengembangan standar nasional pendidikan serta pemantauan dan pelaporan pencapaiannya secara nasional dilaksanakan oleh suatu badan standardisasi, penjaminan, dan pengendalian mutu pendidikan.ud(4) Ketentuan mengenai standar nasional pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat (2), dan ayat (3) diatur lebih lanjut dengan peraturan pemerintah.udFungsi standar nasional pendidikan adalah untuk penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan. Standar Kompetensi Lulusan merupakan salah satu dari 8 (delapan) standar nasional pendidikan sebagaimana yang ditetapkan dalam Pasal 35 Ayat (1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan, yang akan menjadi acuan
机译:国民教育的功能和目标成为制定2003年关于国民教育体系的第20号法律第35条所规定的国民教育标准的主要参数,具体如下:(1)国民教育标准包括内容标准,过程,能力毕业生,教育人员,设施和基础设施,管理,经费和教育评估必须加以计划并定期加以改善;(2)国家教育标准被用作课程开发,教育人员,设施和基础设施,管理和经费的参考。 (3)国家教育标准的制定,国家成就的监测和报告由教育的标准化,保证和质量控制机构进行(4)第(1)款,第(2)款有关国家教育标准的规定),并且第(3)款应由政府法规进一步规范国家教育标准是按照国家教育标准保证和控制教育质量。毕业生能力标准是2003年第20号法律关于国家教育体系的第35条第(1)款所规定的8(八)项国家教育标准之一。毕业生能力是对毕业生能力的一种资格,包括态度,知识和技能,这将作为参考

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号