A educação e formação de adultos (1999-2010) : a progressiva importância da educação e formação para a competitividade

摘要

Neste artigo discuto a política pública de educação e formação de adultos, emresultado da adopção do S@ber+. Programa para Desenvolvimento e Expansão da Educação e Formação de Adultos 1999-2006, após 1999, e da Iniciativa NovasOportunidades, depois de 2005. Estes documentos são objecto da análise de conteúdo; são igualmente efectuadas referências a Programas de Governoe legislação. A discussão das finalidades da política pública que podem serencontradas nestes textos é efectuada a partir de três modelos de análise de políticas públicas que incluem dois eixos, um educativo e um político, aquidestacado, que privilegia a intervenção do Estado na educação de adultos. Asconsiderações finais apontam para uma crescente influência da União Europeiana política pública de educação e formação de adultos, nomeadamente paraum destaque na relação entre educação/formação e políticas de emprego, noque às prioridades concerne, o que denota a valorização de princípios de educaçãoe formação para a competitividade, a retracção do Estado neste campode práticas e a responsabilização dos adultos pelas suas opções e percursos deaprendizagem.