机译:早期的数学老师关于初期培训对信息和通信技术使用的贡献的观念
机译:芭芭莎(Jonei Cerqueira)。数学建模:未来教师的概念和经验。论文(数学教育博士学位)-里约克拉罗大学Estista保利斯塔大学地球科学与精确科学研究所,2001年。指导老师:Marcelo de
机译:数学教育史:关于数学教师形成潜力的思考。
机译:磁感应强度对磁滞损耗与晶粒尺寸相关性方程的影响
机译:关于数学与教学的哲学信念:案例研究与小学数学教师
机译:替代性临床试验设计和方法的伦理。对2017年全球生物伦理学研究论坛的反思
机译:多媒体案例在基础教育第一周期的教师数学培训中的使用:对知识的影响和监督式教学实践