Olhares docentes sobre a formação continuada e a atuação profissional em Euclides da Cunha-Bahia: um estudo sobre o programa rede UNEB 2000

摘要

O objetivo deste estudo foi analisar as contribui ções do Programa Rede UNEB 2000 comouma política de formação de professores no município de Euclides da Cunha (Bahia). Paratanto, analisou-se o movimento que vem ocorrendo nos últimos anos em que a educaçãoescolar passou a ser o centro das atenções e do s discursos de governos, e o professordestacado como ator principal das mudanças nas escolas. A questão central pesquisada foi:Quais as contribuições do Programa Rede UNEB 2000 para a formação e atuação docente navisão dos professores participantes dos processos de formação? Com base na aplicação dequestionários que foram respondidos pelos professores -alunos do curso de Pedagogia doPrograma Rede UNEB 2000; de entrevista realizada com o coordenador do Programa e daanálise de documentos concluiu -se que as maiores contribuições do curso, segundo osprofessores, se situam no aspecto da formação e prática profissional, com ênfase nos métodose técnicas de ensino como elementos de inovação pedagógica; as menores contribuições sedirecionam para os aspectos da profissionalização; do conhecimento educacional sobre arealidade municipal e para o uso das novas tecnologias, reforçando o que tradicionalmente éenfatizado nos cursos de formação de professores no Brasil.