O professor de educação visual, os alunos e as artes visuais : terá o professor de educação visual um contributo importante na escolha das artes visuais pelo aluno?

摘要

Esta dissertação surge no âmbito do Mestrado em Ensino das Artes Visuais do ensino do 3º ciclo e Ensino Secundário. É composta por duas partes: enquadramento teórico e estudo de resultados através de aplicação de um questionário.A amostra deste estudo exploratório é constituída por 17 alunos do IPE; 37 alunos do CM; 35 alunos da ESMT e 36 alunos da ESFL.A metodologia utilizada consistiu na construção e aplicação de um questionário que tem como objetivos verificar a opinião dos alunos sobre qual o papel, influência, métodos de ensino, material didático, orientações motivacionais do Professor de Educação visual do 9ºano de escolaridade e compreender até ponto o professor de artes influencia a escolha de um percurso nas artes visuais. Procurou-se conhecer o modo como os alunos valorizam o professor de EV (Educação Visual) para a escolha futura da área de AV (Artes Visuais) pelo aluno. Alguns fatores decisivos para a importância atribuída ao professor são: Papel influente do professor de EV na escolha pelas AV; Acompanhamento na progressão da aprendizagem do aluno; Incentivo no desenvolvimento das atividades propostas; Planeamento das atividades com base nos interesses dos alunos pela disciplina; Fomentação da colaboração para a aprendizagem do aluno; Importância da motivação e preocupações para a não desmotivação na disciplina; Criatividade; Estimulação dos sentidos; Promoção da autonomia no aluno; Prática de um ensino liberal ou conservador; Importância da relação de abertura e proximidade do professor ao aluno; Ensino aprendizagem e a Pertinência das artes na educação.Os resultados mostram que embora a maioria dos alunos não pretenda seguir Artes Visuais. Estes são de opinião que uma prática docente alicerçada numa aproximação professor/aluno é fundamental. Igualmente, a instigação dos sentidos e da criatividade através de atividades diferenciadas/ inovadoras, a atenção e incentivos constantes que o professor dá aos alunos, são preponderantes para o gosto e ligação às Artes.Nas conclusões gerais refletimos sobre a importância das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor de Educação Visual e o seu contributo para a escolha pelas Artes Visuais pelo aluno.Bem patente está também na opinião dos alunos a importância e influência que o professor de EV tem no gosto do aluno pela disciplina de EV e no contributo que dá para a constante aprendizagem e criatividade dos mesmos.